科普项目申请思考与设计PPT.pptVIP

CER 2005 14-15 November 2005 Max 3 000 participants Hands-on workshops and tutorials Exhibition Participants’ forum Press programme FP7 presentation Plenary sessions Communication successes and failures from European projects New trends in science and technology communication How do scientists see communication? Television and science: 2 worlds apart? Science on radio Science journalists: allies or just journalists? Science in schools 中国:是世界上“最重视科普”的国家 1、中共中央国务院《关于加强科学技术普及工作的若干意见》，颁布单位：中共中央 国务院。颁布日期：1994年12月5日 2、《中国科学技术普及法》，2002年6月29日第九届全国人民代表大会常务委员会第二十八次会议通过； 3、 《全民科学素质行动计划纲要（2006—2010—2020）》 ； 二、科普是什么？ 1. 科普的概念 传播：“是产生和交流有意义信息的实践活动。是在特定的社会、文化和政治条件下从事的实践活动。” “The practice of producing and negotiating meanings, a practice which always takes place under specific social, cultural and political conditions”.  Schirato Yell(1997) 贝尔纳：“按照过去关于科学的概念，交流是科学家之间唯一的桥梁。”“需要极为认真地考虑解决科学交流的全盘问题，不仅包括科学家之间的交流，而且包括向公众交流的问题。” J.D. Bernal,”Social Function of  Science,”First MIT Press, 1967 科学技术传播是人类的科学研究成果和技术发明成果有意或者无意地、按照适宜的地理条件、文化模式、政治经济模式，在社会群体之间进行交流和传播的行为。 李大光 2、科普的本质 正规教育与非正规教育 正规教育（formal education） 知识体系是系统的； 传播是强制的； 受众是通过考试分类的； 效果评估是统一的，可以精确量化的； 非正规教育（informal education) 信息是按照“市场”需求确定的； 受众是具有不同文化背景和信仰的群体构成的； 传播是引导性的； 受众与传播者之间相互妥协和谈判的过程； 科学传播是一种具有活力的信息交换，是不同的人群相互寻找分享同一种信息的方法。 3、科普的功能 提高公民的科学素质 科学研究的“比较”方法理解 公众的迷信程度(2003) 美国 中国 韩国 日本 马来西亚 欧盟 俄罗斯 　 (2004) (2001) (2004) (2001) (2000) (2005) (2003) 激光通过汇聚声波工作（错） 42 16 31 28 34 47 24 父亲基因决定孩子的性别（对） 62 39 59 25 46 64 22 所有的放射性都是人为的（错） 73 46 48 56 33 59 35 地球中心非常热（对） 78 39 87 77 74 86 86 宇宙产生于大爆炸（对） 35 17 67 63 41 NA 35 抗菌素既能杀死病毒也能杀死病菌(错) 54 18 30 23 21 46 18 电子比原子小(对) 45 24 46 30 42 46 44 地球围绕太阳转还是太阳围绕地球转？(地球围绕太阳转) 71 59 86 NA 81 66 NA 人类从早期动物进化而来(对) 44 70 64 78 61 70 44 我们生活的陆地数百万年来一直在漂移而且未来将继续漂移(对) 77 45 87 83 62 87 40 科学素养水平国际比较 （美国《科学与工程学指标，2006）