种子的萌发终极版PPT.ppt

第一节 种子的萌发 沙河中学 王娟娟 种子的萌发 新中国建国初期，我国科学家在辽宁省挖出了“沉睡”一千多年的古莲子，有人将这五粒古莲子进行了处理，栽入花盆中。使人惊奇的是，这五粒古莲子，在潮湿的水土条件下，过了几天便都长出了幼小的荷叶。以后，将此五棵幼荷从花盆中转移到池塘里。一个多月后，它们竟都绽蕾开花，二白，二粉红，一紫红，花瓣与现代的莲荷，几无任何区别。到了秋季，花瓣凋谢，都结出了含有莲子的莲蓬。 问题：种子的萌发需要什么条件？ 猜想种子萌发的条件可能与： 温度、空气、水分、阳光、土壤、养料、种子自身条件等有关。 影响种子萌发的因素也叫变量。 探究 知识准备 —— 探究的一般步骤 1、提出问题 2、作出假设 3、制定计划 4、实施计划 5、得出结论 6、表达和交流 一、提出问题： 在什么样的环境条件下种子才能萌发呢？ 不洒水 1 2 3 4 适量水 过量水 无空气 常温 常温 冰箱 常温 1 3 2 4 适量水 四、实施计划 1 3 4 一定的水分 充足的空气 适宜的温度 不洒水 适量水 常温 常温 冰箱 常温 适量水 过量水 无空气 3 4 1 2 种子萌发的外界条件 瓶号 1 2 3 2 4 2 处理方式 探究条件 实验结果 实验结论 适量水，低温 适量水，常温 适量水，常温 不放水，常温 适量水，常温 无空气，常温 2号发芽 2号发芽 2号发芽 一定的水 充足的空气 适宜的温度 变量 水 温度 空气 五、得出结论 种子的萌发需要： 1、适宜的温度 2、一定的水分 3、充足的空气 六、表达和交流 1、应当选择什么样的种子？ 2、如果事先已经知道2号瓶中的条件是最适合种子萌发的，本实验设置2号瓶是否还有必要？为什么？ 3、每一组只有一粒种子可以吗？为什么？ 六、表达和交流 4、对照组应当提供什么样的温度、水分、空气等条件？ 5、对每一个实验组的处理，除了所研究的条件外，其他环境条件是否应当与对照组相同？ 6、每隔多长时间观察一次？对各组实验是否应当同时观察？ 提供适宜的温度、一定的水分和充足的空气，种子就一定能萌发吗？ 想一想 二、种子萌发的自身条件 具有完整的、有活力的胚和供胚发育的营养物质，还要度过休眠期 因为种子的萌发还受到自身的条件的限制，这一条件不能够直接观察到，在农作物的播种上，有很重要的影响，生活中是如何来判断种子的萌发状况的呢？ 测定种子的发芽率 思考 1、有人说：为了避免浪费，“用三五粒种子测一下是否发芽就行了”。你觉得这个建议可行吗？ 2、有人说：“测发芽率时应尽量挑选个大的种子。”这个想法是否正确？ 3、测发芽率时，应当给种子提供什么样的环境条件？ 实验法的一般步骤： 1、抽样，选种。 （注意数量适中和避免主观因素影响） 2、培育。（注意环境条件） 3、计算发芽率。 测定种子的发芽率 探究 发芽率 发芽的种子数 供检测的种子数 100% 种子萌发需要的条件 适宜的温度、一定的水分、充足的空气 二、自身条件 具有完整的有活力的胚和供胚发育的营养物质，还要度过休眠期 一、环境条件 * *