百变丽人[宝典].docVIP

心智信息蒙台梭利教学日常生活工作手册 工作者：薛城实验幼儿园 韩雪 工作名称 WORK NAME 百变丽人 教具 MATRIAL 托盘1个 百变丽人 提示卡1个 ●进行以下练习 （后续活动） 目的 PURPOSES 手眼协调 手指的训练使用精致化 小肢体功能的控制 年龄∕AGE 二岁半或二岁半以上 PRESENTATION 演示 今天，我们要做百变丽人的工作，请优优帮我到辉辉那里取工作用具。 辉辉：“这是百变丽人的用具，请你像我这样拿（双手握住托盘的框柄，端起，对向幼儿。停留三秒钟，轻轻的放下）请把它拿在桌面区。” “请把百变丽人的用具放在桌子上面，请坐下”。小优到桌前搬小椅子坐下.(注意双手握住椅背中下方，下压，前两椅腿翘起轻轻的搬出来，坐在小椅子上面。小雪，把小椅子搬起放到桌子右边并坐下)。教师做在幼儿惯用手的位置，与桌角成90度直角。 这是百变丽人。看小雪是怎样操作的。 （1）把百变丽人从托盘中取出，放在幼儿的正前方。把提示卡取出放在桌子的右上角。请幼儿把托盘放在抽屉里。（2）用右手的的拇指和二指捏住积木从积木架上取走。放在桌面中间。教师介绍这是这个是红色。绿色、黄色（3）然后，用用右手的的拇指和二指捏住木钮。把木钮从小碟子中取出，平移对准木钮槽，慢慢的放下去。 放下三个木钮，优优想把它放在那？这，那。教师取出木钮放上去。那我想把他放在那，你帮我放好不好。好，指导幼儿放木钮。 教师拿起提示卡。优优这里有好多的图形啊，我们一起放一下好不好？对应提示卡，教师指导幼儿做。直到做完一个提示图形。教师可离开，观察其他的幼儿。 优优的工作快做完了，教师回来：“放木钮的工作你已经学会了。你还要想不想再做这个工作？不想了，那就请你把的放木钮用具送到教具柜。放完后要回来找我哦，今天做的不错，小优想做什么工作啊？做舀的工作，恩，这个工作很好。小雪也非常喜欢。你可以在地板区也可到桌面区，不要到打扰到别人哦。现在可以去工作了，有什么问题记得回来找小雪哦。 兴趣点 POINT OF INTEREST 后续活动 FOLLOWNG EXERCISES 学术上的备注 PED.NOTES