2014年国家公事员测验行测模拟题(五十二).docVIP

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2014年国家公事员测验行测模拟题(五十二)

B B 把各数均分两部分,即整数部分和小数部分。整数部分为等比数列,小数部分为等差数列。B 双重数列。奇数项为公差为2的等差数列。偶数项为2,6,12。其中2=1×2,6=2×3,12=3×4,故空缺项应为4×5=20,选B。B 原式=873×{[(1.8-0.1)×73+5.6]÷(1.8×73×1.7)} ? ?=873×[(1.8×73-7.3+5.6)÷(1.8×73-1.7)] ? ?=873×[(1.8×73-1.7)÷(1.8X73×1.7)] ? ?=873×1 ? ?=873C C 采用尾数估算法。192×192×192的尾数为2×2×2=8,171×171×171的尾数为1×1×1=1,而8-1=7,看选项知,只有C项的尾数为7,故答案为C。C 由题意知三人年龄之和是116,爸爸的年龄比宫浩奇的2倍大10岁,而爷爷的年龄比爸爸的2倍小19岁,所以爷爷的年龄是宫浩奇的4倍加10×2×19=1岁。则宫浩奇的年龄为:(116-10-1)÷(1+2+4)=15岁;爸爸的年龄为:15×2+10=40岁;爷爷的年龄为: 40×2-19=61岁。D 本题可换个角度,依次让职务去选人,班长有8种选择,学习委员只能在剩下7人中选一个,有7种选法,依次类推,则最终结果有8×7×6×5×4=6720种。C 设早上注入x升水,根据题意,列方程得: ? ?x-x·20%-27-(x-x·20%-27)·10%=x/2+1 ? ?解得x=115 ? ?答案为C。A C 设两者都爱好的人为x个,根据题意知: ? ?x+(53-x)+(72-x)≤100 ? ?125-x≤100 ? ?x≥25 ? ?即两者都爱好的最少为25人,选C。D 根据题意得:长方体的表面积为6×5×2+5×4×2+6×4×2=148。则挖去一个立方体后,剩余图形的表面积为148-1×1+5×1=152,选D。A 从后往前推算,在丙给甲、乙添球前,甲、乙各有8个球,丙有32个;进而得乙给甲、丙添球前甲、丙手中的球数分别为4和16,乙则有28个;同理,甲给乙、丙添球前,乙、丙手中的球数分别为14和8,甲则有26。故选A。B A 本题可以采用代人法。经验证A项正确。D 从7箱取出饼干包数为25×7即175包,那么取出饼干包数(175包)为5箱饼干的包数。则每箱有35包饼干,选项D正确。B A 由两个等式:甲-15=乙+15,甲+15=3(乙-15),可解得:甲=75,乙=45。故A正确。A 带箭头的线、带x的线以180°逆时针旋转,带圆圈的线以45°逆时针旋转。A 各图形数量依次为8,4,2,2。其中8÷4=2,4÷2=2,故下一个图形为1个五角星。正确答案为A。D 图形笔画数依次为1,3,6,9,故下一个图形笔画数应为12,选D。A 各个图形呈左、右对称规律,正确答案为A。D 每套图形各有三个相同形状的图形叠加、二个相同形状的图形叠加和一个图形。正确答案为D。B 第一套图形中的短横线数量分别为1,2,3,第二套图形为3,2,1,且图形的“翅膀”形状有三种变化,正确答案为B。A 图形叠加规律,正确答案为A。A A D C C项请下级来做客并非“为实现一定的行政目标”,与定义不符,故正确答案为C。D D项所述不符合定义中的“在政治生活中”,故正确答案为D。B B项中的拘役不属于具体行政行为,与定义不符,故正确答案应为B。B B项所述不符合定义中的“采用不正当或不公平的手段”,故答案为B。C 根据题意,平等就业最重要的特点是就业机会均等和录用标准相同。A项不符合“就业机会均等”的条件;B、D项不符合“录用标准相同”的条件。故正确答案为CC C项中的王飞24岁,不属于未成年人,也不属于限制行为能力人,与定义不符。故正确答案为C;A B项中的商店经理,D项中的商店均与定义中的“各级人民政府物价部门、业务主管部门”不符,C项所述只是规定了最高限价。故正确答案为A。B A项只实施了一个犯罪行为,C项所述罪行性质并不相同,D项并不具有连续性。故正确答案为B。A B项属于犯罪既遂,而非“未得逞”,C项还没有着手实施犯罪,D项并不是犯罪,是正当防卫。故正确答案为A。C C项所述是“走神”而非“由一事物想到另一事物的心理过程”。D A B项中的口号是唐末藩镇割据及五代时的封建军阀割据时的论断。C项“均贫富,等贵贱”是北宋农民起义的口号,D项“天下多男子,皆兄弟之辈……”是太平天国的宣言。故答案为A。B 本题题干所给两个词语属于工具与作用对象的关系。D 题干是作者与作品的关系,D项符合这种关系,A是角色与作品,B是作者与角色,C长恨歌是白居易的。C 纸张是书籍的原料,萝卜是菜肴的原料,所以答案为C。A 作家与读者之间是专业人员与其面对的对象之间的关系,A项符合此种关系C 红孩儿

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