地形图的判读5.pptVIP

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2018-01-20 发布于湖北
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地形图的判读5.ppt

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地形图的判读5

唐山市第75中学钟万书海拔与相对高度海拔与相对高度读图：甲乙两地海拔及他们之间的相对高度分别是多少米？山顶A 山顶B 山脚C 山脚D 鞍部缓坡陡坡思考：等高线分布的疏密与坡度陡缓有什么关系？结论：坡陡的地方，等高线密集；坡缓的地方，等高线稀疏几种基本地形部位的判读山顶山脊山谷鞍部陡崖 ▲ 闭合曲线中心（点）等高线向山脚突出（线）等高线向山顶突出（线）两个山顶之间低地（点）等高线重合的地方（线）五种地形的识别较大范围的、较平坦的、海拔在1000米以上的地形区高原: 海拔在500米以上、崎岖不平、呈条带状分布的地形区山地: 海拔在200—500米之间、崎岖不平的地形区丘陵: 中间低、但较平坦、四周相对较高、但相对崎岖的地形区盆地: 海拔在200米以下、相对较平坦的地形平原: 高原平原五种基本地形:高原、平原、山地、丘陵、盆地山地丘陵盆地地形图的判读地形图，不难读，看好颜色和标注；向低突出是山脊，向高突出是山谷；分布密集是陡坡，缓坡分布较稀疏；高原平原都平坦，高低要靠颜色辨；坡度陡缓和高低，山地丘陵来辨析；沿着剖线作剖面，高低陡缓特直观。 * 教师讲授海拔与相对高度的概念,学生判断甲乙两地海拔及他们之间的相对高度 * 教师讲授海拔与相对高度的概念,学生判断甲乙两地海拔及他们之间的相对高度唐山市第75中学钟万书 * 教师讲授海拔与相对高度的概念,学生判断甲乙两地海拔及他们之间的相对高度 * 教师讲授海拔与相对高度的概念,学生判断甲乙两地海拔及他们之间的相对高度