九上第19课《俄国、日本的历史转折》课件.pptVIP

德川幕府时期的武士 武士们的生活变得艰难，他们对幕府将军很不满，看来他们要造反了。 二、日本明治维新(1868年) 1. 背景 想一想：从加藤的讲述中我们可以总结得出明治维新的背景有哪些？ 天皇 将军 大名 武士 士 农 工 商 1、在日本像我们这种开店做生意的，属于社会最底层，没人看得起我们。 2、大儿子太郎在纱场做工，幕府将军不许他们跟外国人做生意，工厂也快倒闭了。 3、二儿子次郎在码头做搬运工，有一天他回来告诉我，港口突然来了一些开着黑船的外国人。 4、小儿子三郎从学校回来说，清国在和英吉利人的战争中被打败了，我觉得很不可思议，清国居然也能被打败啊？ 5、武士们的生活变得艰难，他们对幕府将军很不满，看来他们要造反了。 二、日本明治维新(1868年) 背景： 1、闭关锁国、落后的封建国家 2、天皇大权旁落，幕府将军掌握实权 (天皇) 3、中下级武士开始接受了西方技术和思想（武士） 4、资产阶级发展慢，且没有地位 内忧 5、外国的侵略，面临沦为殖民地的危机（ ） 外患 美国 6、清朝与西方的战争，不断失败 中下级武士得到天皇密诏，开始进行倒幕运动。1868年，在京都附近的战斗中，取得决定性胜利，幕府统治被推翻，明治天皇开始掌握政权。 国内武士阶层发起倒幕运动 明治天皇 二、日本明治维新(1868年) 天皇陛下是一个很年轻的君主，听说他很想有一番作为，使日本迅速强大起来，不要像清国一样受人欺负。相信天皇陛下很快就会颁布变法的诏书了。 二、日本明治维新 1. 背景 2. 内容 内忧外患 明治天皇的改革在政治、经济、社会生活 等方面各采取了哪些措施？ 政治上： 经济上： 社会生活上： “废藩置县”，加强中央集权。 鼓励发展近代企业，引进西方技术。 允许土地买卖。 提倡“文明开化”，向欧美学习，努力发展教育。 东 京 京 都 大 阪 三府七十二县 明治政府召开劝业博览会 日本赴欧美参观团出港 明治时期教育普及率 二、日本明治维新 1. 背景 2. 内容 3. 影响 明治维新是一场什么性质的改革？给日本社会带来了哪些影响？ 天皇陛下的变法诏书果然起到了作用，现在我们的生活完全因为变法而改变了。 * * * * * * * 由中央派遣官员进行管理，统一的中央集权国家开始建立起来。统一市场 前言： 英、美、法相继走上了资本主义道路，他们建立的过程有哪些相似之处？1、都通过暴力（革命）手段；2、都颁布了法令，保存革命成果。 是否还有其它方式呢？俄国、日本作为当今有影响力的国家，他们是通过什么方式走上了资本主义道路呢？他们是怎样发展起来的呢？ 义务教育课程标准实验教科书 人教版九年级上册第一单元 大家好，我叫尤里，我是一个农奴，现在是1861年的俄国，欢迎大家来到我生活的时代。 我是安德烈公爵家的农奴，公爵老爷虽然给了我们土地，却担心我们跑了，把我们当奴隶一样对待。 粮食连年歉收，但我们却不能离开土地去另谋生路。家里已经断粮了，我只能祈祷，救世主能早点到来！ 一、俄国废除农奴制(1861年) 1.背景 封建农奴制，严重阻碍俄国资本主义工业 发展，农奴暴动频繁，沙皇统治面临危机。 封建农奴制，农奴暴动频繁，严重阻碍俄 国资本主义工业发展，沙皇统治面临危机。 如果这样表述，是否有差异 × 一、俄国废除农奴制(1861年) 1. 背景 2. 内容 沙皇亚历山大二世 亚历山大二世不得不签署废除农奴制的法令，主要措施有哪些？ 1、农奴在法律上是“自由人”。 3、农奴获得“解放”时,可以得到一块份地，但必须出高价赎买。 2、地主不许买卖农奴和干涉他们生活。 一、俄国废除农奴制(1861年) 1. 背景 2. 内容 3. 性质和影响 1861年的改革是什么性质 的改革? 废除农奴制，为俄国资本主 义发展提供了哪些有利条件? 提供了自由劳动力 提供了巨额资金 资产阶级性质改革 1、农奴在法律上是“自由人”。 2、地主不许买卖农奴和干涉他们生活。 3、农奴获得“解放”时,可以得到一块份地，但必须出高价赎买。 19世纪60～70年代俄国机器制造业统计表 （出自《改革与革命──俄国现代化研究》） 时间 企业数 工人数（人） 产值 （千卢布） 1860年 99 11600 7954 1879年 187 42000 51937 农奴制改革，加快了俄国资本主义的发展 沙皇陛下仁慈，让我获得了自由，但是为了得到份地养活全家，我变卖了家里所有能卖的东西才交清了赎金，现在家里穷的就剩下几面墙可以依靠了！ 农奴制废除后的农民 农奴制废除后的“伏尔加河上的纤夫” 为了得到养活全