藻类植物13.ppt

第三节 藻类植物 “西湖春色归，春水绿于染。”“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”春天来了，湖水江水都泛起了绿色，这是为什么呢？ 藻类植物大量繁殖。 衣藻 水绵 海带 紫菜 思考：它们的生活环境是否相同？它们是单细胞还是多细胞的？ 从生活环境上分为淡水藻类和海洋藻类。 从结构上分为单细胞藻类和多细胞藻类； 一、淡水藻类 常见种类有哪些？ 蓝藻、水绵、衣藻、刚毛藻、轮藻、小球藻 衣藻 形态特点：单细胞，有鞭毛，细胞呈椭圆形，细胞前部有眼点。 叶绿体形状：杯状 1 2 3 4 鞭毛 叶绿体 细胞核 眼点 衣藻 1、这些水绵生活在什么环境中？你能说出水绵生活在这样环境中的可能理由吗？ 2、水绵的形态与你平时常见的陆生植物有什么不同？ 1、水绵生活在水中。 2、水绵没有专门的吸收水分和无机盐的根、起运输作用的茎以及进行光合作用的叶的分化。所以整个身体都要浸没在水中 水绵 形态特点：多细胞丝状体 叶绿体形状：带状 1 2 3 水绵 细胞壁 叶绿体 细胞核 1、海带是什么颜色的？能否进行光合作用？ 2、海带可以分几部分？分别是什么？ 3、海带是否有真正的根、茎、叶？为什么？ 褐色，含叶绿素和其他辅助色素，能进行光合作用。 叶状体、柄、根状物三部分。 无根、茎、叶的分化。 自学指导2： 自学课本P51页，认识常见的藻类植物，三分 钟后回答思考题： 海洋藻类 石花菜 石莼 海带 裙带菜 紫菜 鹿角菜 马尾藻 藻类植物的基本特征： 大多生活在水中。 结构简单，没有根、 茎、叶的分化。 细胞内含有叶绿素等色素， 能进行光合作用。 用孢子进行繁殖。 1、生活环境: 2、形态结构: 3、繁殖方式: 藻类植物在生物圈中的作用以及与人类的关系 藻类植物在生物圈中的作用以及与人类的关系 1、释放氧 2、可做鱼类饵料 3、可供食用 4、可供药用 课后练习 1、养鱼缸长期不换水，鱼的排泄物和粪便使得鱼缸中养料增加，藻类植物大量繁殖。 2、大多生活在水中。 3、首先，藻类植物没有器官的出现。第二，藻类植物的细胞中一般都含有叶绿体，都能进行光合作用，并不靠专门的器官来完成光合作用。P5第一段