保持党的纯洁性学习教育活动第一阶段典型汇报材料精选.docVIP

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保持党的纯洁性学习教育活动第一阶段典型汇报材料精选

保持党的纯洁性学习教育活动第一阶段典型汇报材料 哈喇河乡教育党支部支部 7月份以来,根据威党建办发【2012】19号“关于在全县教育系统认真开展保持党的纯洁性教育试点工作第一阶段‘回头看’的通知”、威教字【2012】25号“关于印发《教育系统开展保持党的纯洁性教育活动指导方案》的通知”要求,按哈喇河乡党委的安排部署,我支部坚持以科学发展观为指导,突出重点,多措并举,第一阶段学习教育活动取得实效,主要做法是: 一、? 我们于第一时间传达了县、乡党委关于开展保持党的纯洁性学习教育活动会议精神,学习了相关文件精神,突出抓好了“六心教育”心得体会及学习笔记,切实保障了学习教育活动与业务工作同部署、同落实、同考核。一是领导班子高度重视,对学习教育活动进行分层动员和安排部署,制定了《实施方案》。二是成立了由刘代平校长担任组长,张永华任副组长的领导小组,为学习教育活动的开展建立了强有力的组织保障。三是召开了动员大会,引导全员明确活动的中心任务和目标要求,确保大家真正把思想统一到此次活动的部署上来。四是开辟了学习教育活动专栏,营造了浓厚的宣传教育氛围。五是利用意见箱、座谈会、讨论会等多种形式,广泛开展了“献言献策”活动。 通过宣传发动,全体干部职工进一步统一了思想、提高了认识、端正了态度,实现了“三明确”,即明确了保持思想上的纯洁,是保证党的政治方向和团结统一的思想基础;明确了保持组织上的纯洁,是增强党的创造力、凝聚力和战斗力的组织保证;明确了保持作风上的纯洁,是坚持发扬党的优良作风,密切联系群众的固本之道,是确保圆满完成全省“三品”认证开发及质量监管工作的扎实保障。 二、?“四个结合”,学习讨论到位 深入学习是保持党的纯洁性的基本要求和重要保证,为了使学习教育活动取得实效,我们坚持了“四个结合”,即理论知识与业务知识相结合,集中学习与分散自学相结合、领导带头讲与“人人讲一课”相结合、书本知识与社会实践相结合,制定了“五个进一步”和“四提升四保持”的任务目标,“五个进一步”即理想信念进一步坚定、宗旨意识进一步增强、工作作风进一步改进、清正廉洁本色进一步保持、业务工作水平进一步提升。“四提升四保持”即提升觉悟,保持思想纯洁;提升效能,保持作风纯洁;提升素质,保持队伍纯洁;提升品行,保持清正廉洁的任务目标。主要采取四种形式: 一是深化理论学习。我们“按照出勤有登记、内容有记录、个人有笔记、学后有心得”的“四有”要求,组织全员学习了党内法规和各项制度;胡锦涛总书记在“七一”及十七届中央纪委七次全会上的重要讲话、习近平副主席在中央党校春季开学典礼上的重要讲话以及栗战书等领导同志的重要讲话,中心全员每人攥写心得体会至少6篇以上。 二是观看典型案例。一是组织收看了电视系列片《人民 的好儿女》,重温了《没有规划好的人生》,以正反面案例使教育活动收到良好效果。二是组织先进党员和先进工作者召开了先进报告会,营造了学习先进、赶超先进、争当先进的浓厚氛围。 三是开展讲学活动。扎实开展了“领导带头讲”和“人人讲一课”活动。 三、? 通过一个阶段的学习,支部全体党员干部进一步明确了:保持党的纯洁性,是加强党的执政能力建设和先进性建设的重要内容,是密切党同人民群众血肉联系、巩固党的执政基础、实现党和国家兴旺发达、长治久安的重要条件,也是我们党在新形势下化解各种风险、应对各种挑战、适应各种考验、不断夺取党和国家事业发展新胜利的基本要求。总结第一阶段学习教育活动情况,我们工作部署周密、措施得力、成效显著,切实做到了“十个有”即“有机构、有动员、有方案、有讨论、有讲学、有活动、有措施、有方法、有要求、有效果”,呈现出“学习动员充分、组织工作严格、思想教育扎实、形式内容丰富”“四个亮点”,主要表现为“三明确”和“三增强”:明确了保持党的纯洁性的紧迫性,增强了学习和受教育的主动性;明确了保持党的纯洁性的必要性,增强了广大党员干部的工作责任感;明确了保持党的纯洁性的具体要求,增强了广大党员干部做好本职工作的责任感和紧迫感,体现在以下“四个方面”: 在思想意识方面,实现了“四个加强和改进”,即加强和改进了主题宣讲,面对面地解答党员干部思想认识上的困惑;加强和改进了形势政策教育,深入解读了国家发展形势和重大方针政策;加强和改进了个人自学,引导党员干部养成了良好学习习惯;加强和改进了学习教育方式,充实了学习内容。同时,我们突出强化全员经住“四个考验”,防止“四个危险”的忧患意识,即执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验和精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、消极腐败的危险。时刻提醒广大党员干部:不能因为取得一点点成绩就满足现状,不思进取;不能因为手中有了权利,就拉开和群众之间的距离;不能因为利益诱惑,就滥用职权,腐败变质,要时刻保持忧患意识,居安思危。 在制度建设方

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