中国工程教育的发展前景精选.pdfVIP

Chinese Academy of Engineering 中国工程教育的发展前景 朱高峰 中国工程院 2016年4月22日 I 工程教育面向 II 工程教育发展提高 2 Chinese Academy of Engineering I、工程教育面向 一、两个百年目标 • 2020全面小康 • 2050现代化 3 Chinese Academy of Engineering I、工程教育面向(续1) 二、产业需求 1. 第一产业 农业现代化—农业工业化—— 各种装备、设施、技术 产品深加工,增值 2. 第二产业 工业— 采矿业—6个产业 制造业—30个产业 电力、热力、燃气及水生产和供应业 建筑业 4 Chinese Academy of Engineering I、工程教育面向(续2) 二、产业需求（续） 3. 第三产业 前端—研发、设计、装备、技术、供应链 服务业—生产服务—— 后端—销售、售后服务—延伸 全程—要素提供—人、资金、物流、管理 生活服务——部分生产服务延伸 公共服务——各种设施，装备 4. 新型产业——空天，海洋，环保等 内含一、二、三各类产业 5 Chinese Academy of Engineering I、工程教育面向（续3 ） 三、任务 1. 制造业由大变强，质量、效益、品牌提升； 2. 继续大量基础设施建设； 3. 可持续发展要求转型； 4. 对外开放，走出去需要支撑。 Chinese Academy of Engineering I、工程教育面向（续4 ） 四、人才立体结构 不同层次 产业链上不同环节 不同产业 缺少与过剩并存 Chinese Academy of Engineering II、工程教育发展、提高 一、树立大工程观念，人才立体结构 （数量分析） 8 Chinese Academy of Engineering II、工程教育发展、提高（续1 ） 二、建立人力资本观念—人才培养的效益观 1. 人口红利内涵变化 2. 分析教育投入产出关系 从政府、社会、学校、家庭、个人各个角度的全面分析 3. 收集学校毕业生就业发展情况，建立长期档案