用孟德尔的豌豆杂交实验一2013章节.pptVIP

第1章 遗传因子的发现 实验结果: 高茎豌豆和矮茎豌豆杂交实验的分析图解 对分离现象解释的验证 ——测交实验 对分离现象解释的验证——测交实验 ——基因的分离定律 在生物体的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。 几个概念 * * * * * * 第1节 孟德尔的豌豆杂交实验(一) 遗传：亲代与子代间的性状相似性。 变异：亲代与子代，子代与子代间的性状差异性。 性状：指生物体的形态结构、生理特性（如人的血型）、行为方式等特征。 知 识 回 顾 相关思考 性状是什么物质控制的？ 它们在细胞中是怎样存在的？ 它们如何从亲代传递给子代的，有无规律可循？ 奥国人，天主神父。主要工作：1856-1864经过8年的杂交试验，1865年发表了《植物杂交试验》的论文。 遗传学奠基人孟德尔简介 （Mendel, 1822-1884） 豌 豆 孟德尔选择了豌豆作为遗传试验材料 1、豌豆是自花传粉，且是闭花受粉的植物. 自然状态下，一般是纯种。 2、性状能稳定遗传 孟德尔发现，豌豆的一些品种之间具有易于区分的性状，例如，豌豆中有高茎的（高度1.5～2.0 m），也有矮茎的（高度0.3 m左右）。 4、豌豆有易于区分的相对性状 3、豌豆花大，易于做人工实验 观察实验，发现问题 高茎(矮茎)的花 矮茎(或高茎)的花 人工异花授粉示意图 雄蕊 雌蕊 雄蕊 雌蕊 1、去雄 2、套袋 3、传粉 4、套袋 × （杂交） P （亲本） 高茎 矮茎 你认为产生的子代豌豆，应当长成什么样？ 中（介于高和矮之间） 矮 现象的观察与思考 高 × （杂交） P （亲本） 高茎 F1 （子一代） 矮茎 高茎 F1的豌豆都为高茎，你认为可能的原因是什么？怎样验证呢？ 1.可能与父本或母本的性状有关； 2.可能是矮茎这一性状消失了； 3.可能是矮茎这一性状虽然没有消失，但在子一代隐而未现。 反交 即母本为矮茎，父本为高茎 （结果F1仍为高茎豌豆） 让F1的豌豆自交 × （杂交） P （亲本） 高茎 F1 （子一代） 矮茎 × （自交） F2 （子二代） 高茎 矮茎性状在F1 隐而未现 问题2 787 ： 277 ≈3 ：1 高茎 矮茎 显性性状 隐性性状 性状分离 现象的观察与思考 七对相对性状的遗传试验数据 2.84:1 277（矮） 787（高） 茎的高度 F2的比 隐性性状 显性性状 性状 2.82:1 152（黄色） 428（绿色） 豆荚颜色 2.95:1 299（不饱满） 882（饱满） 豆荚的形状 3.01:1 2001（绿色） 6022（黄色） 子叶的颜色 3.15:1 224（白色） 705（灰色） 种皮的颜色 3.14:1 207（茎顶） 651（叶腋） 花的位置 2.96:1 1850（皱缩） 5474（圆滑） 种子的形状 面对这些实验数据，你信服了吗？你能找出其中的规律吗？ 现象的观察与思考 1.F1都表现出显性性状 2.F2出现了性状分离 3.F2中出现3:1的性状分离比 生物的性状是由遗传因子控制的。其中控制显性性状的显性遗传因子用大写字母（如D）表示，控制隐性性状的隐性遗传因子用小写字母（如d）表示。这些因子不会相互（ ），独立存在，也不会在传递中（ ）。 F1 （d） Dd 高茎 P 高茎 矮茎 × DD dd （D） 融合 F2 3 : 1 高茎 矮茎 消失 思考问题：你认为豌豆体细胞中的遗传因子是成对存在，还是成单存在的，为什么？ 思考问题：亲代高茎和矮茎植株体细胞中有怎样的遗传因子（基因型）？ × 对分离现象的解释（假说） 生物的性状是由遗传因子控制的。其中控制显性性状的用大写字母（如D）表示，控制隐性性状的用小写字母（如d）表示。这些因子不会相互融合，独立存在，也不会在传递中消失。 F1 Dd 高茎 P 高茎 矮茎 × DD dd D d 配子 F2 思考问题：亲本高茎豌豆（DD）和矮茎豌豆（dd）杂交，怎样形成子一代的高茎豌豆（Dd）的？ 体细胞中的遗传因子成对存在。 × 3 : 1 高茎 矮茎 对分离现象的解释（假说） 生物的性状是由遗传因子控制的。其中控制显性性状的用大写字母（如D）表示，控制隐性性状的用小写字母（如d）表示。这些因子不会相互融合，独立存在，也不会在传递中消失。 F1 Dd 高茎 P 高茎 矮茎 × DD dd D d 配子 Dd 配子 D d D d DD Dd Dd dd F2 高茎 矮茎 3 :