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学习反馈(一):开火车读 醒 学习反馈(二):我会读词语 苏醒 我会大声读课文 自学要求 1、用自己喜欢的方式读课文。 2、想一想: ▲“柳树醒了”是什么意思? ▲从哪里知道“柳树醒了”? ▲“柳树醒了”说明了什么? * * 1、柳树醒了 点此播放教学视频 学习目标: 1、认识“醒、雷”等8个生字。 2、正确书写“说、话”等6个 生字。 3、正确朗读课文。 第一课时 点此播放教学视频 1、分析生字(齐说或轮流说) ①读音; ②说结构、偏旁; ③我用 方法来记住它; ④组词。 2、组长检查学习情况(开火车 读、抢读等。) 小组检查预习生字情况: 点此播放教学视频 醒 雷 澡 枝 软 梳 梢 耍 xǐng léi zǎo zhī ruǎn shū shāo shuǎ 我会分析生字 去掉拼音我也会认 我会认 点此播放教学视频 耍 梢 梳 软 枝 澡 雷 点此播放教学视频 玩耍 树梢 梳头 软和 树枝 洗澡 春雷 点此播放教学视频 要求: 1 、读准字音,做到四个不。 2、想一想:这首儿歌一共有几小节? 点此播放教学视频 你能选个字说词说句吗? 怎样才能写好这些字? 说 话 友 春 高 朋 我会写 认清字形,仔细观察。 点此播放教学视频 说( ) 朋( ) 春( ) 话( ) 友( ) 高( ) 说话 听说 说着 朋友 亲朋好友 春天 春雨 春色 听话 话语 讲话 友谊 朋友 友情 很高 高山 高大 点此播放教学视频 第二课时 点此播放教学视频 打雷 雷雨 树枝 树梢 软和 梳洗 玩耍 苏醒 点此播放教学视频 学习目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。能通过朗读感悟春天的美。 2、能发现春天里事物的变化。 点此播放教学视频 柳树醒了之后又会干些什么? 点此播放教学视频 春雷 点此播放教学视频 春雷会对柳树说些什么? 春雷跟柳树说话了, 说着说着, 小柳树呀,醒了。 点此播放教学视频 春雷会对柳树说:“……” 所以,小柳树( ),甜甜地醒了。 伸伸懒腰 点此播放教学视频 春雨给柳树洗澡了, 洗着洗着, 小柳枝呦,软了。 春雨 点此播放教学视频 春风给柳树梳头了, 梳着梳着, 小柳梢啊,绿了。 春风 点此播放教学视频 春燕跟柳树捉迷藏了, 藏着藏着, 小柳絮呀,飞了。 春燕 点此播放教学视频 柳絮: 一种象棉花絮一样的白色纤维,里面裹着柳树的种子,作用是使风儿能把种子传播到远方。 点此播放教学视频 柳树跟孩子们玩耍了, 玩着玩着, 小朋友们,长高了。 点此播放教学视频 春雷 春雨 春风 春燕 点此播放教学视频 点此播放教学视频 春雷 春雨 春风 春燕 柳树 说话 柳树 醒了 梳头 捉迷藏 玩耍 洗澡 长高了 软了 柳枝 柳梢 柳絮 小朋友 飞了 绿了 点此播放教学视频
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