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第六章第二节 观察与辨别: 你有什么办法能将下列两个体积、形状、颜色都相同的铝块和铁块区分开？ 同种物质的质量与体积有怎样的关系？ 提出问题: 猜想与假设： 设计实验: 天平(砝码)、3个同种物质组成的体积相同的物块. ?正比关系——两者比值不变 ? 两者比值变化 1.实验前，要调节天平横梁平衡。 2.实验中，准确操作且读准砝码和游码的大小。将实验数据记录在表格中（物体的体积已准确测出）。 3.实验完毕，整理好器材。将数据在坐标纸上描点，连成图像。 进行实验，收集数据 数据记录表格： m/V (g/cm3) 组别 次数 物块 V（cm3） m（g） 一组 1 1个铝块 10 2 2个铝块 20 3 3个铝块 30 二组 1 1个铁块 8 2 2个铁块 16 3 3个铁块 24 记录数据 备注：m/V的值保留一位小数。 描点作出m-V 图像 2 6 10 14 18 22 26 30 m/ g V/cm3 30 60 90 120 150 180 210 分析与论证 结论 ◇铝块的质量与体 积的比值____ ◇铁块的质量与体 积的比值____ ◇铜块的质量与体 积的比值____ …… 1.同种物质的质量与体积的比值_____。 2.不同物质的质量与体积的比值_____。 这个比值反映了物质的一种 。 特性 相同 相同 相同 不同 相同 特殊规律 一般规律 3.单位： 国际单位 常用单位 一、密度（自学课本P114“密度”部分内容，完成下列新知识学习） 密度= 体积 质量 ρ= m V 某种物质质量与体积之比叫做这种物质的密度. 它是物质本身的一种特性. 符号: ρ. 千克／米３ 克／厘米３ 1g/cm3＝ kg/m3 1cm3 1g 103 ＝ 10-3kg 10-6m3 ＝ 换算关系 回忆联想 1.由 ，回忆速度的物理含义。 v = s t 2.联系速度的物理含义，说出密度的物理含义。 速度表示物体单位时间内通过的路程。 密度表示物体单位体积的质量。 观察归结 观察课本P114“小资料”中的三个密度表，你能发现哪些规律？ 1.一般情况下，固体、液体和气体的密度大小有何关系？ 2.由冰和水的密度能到什么结论？ 3.由酒精和煤油的密度或者冰和蜡的密度能得到什么结论？ 1.测得体积为5cm3的花岗岩的质量是14g，该花岗岩的密度是多少kg/m3？ 例题评析 2.矗立在天安门广场的人民英雄纪念碑碑心石就是用上述的花岗岩制成的，它长约15m、宽约3m、厚1m，它的质量约是多大？ 解:(1) =2.8g/cm3=2.8×103kg/m3 = 1.26×105 kg =126 t 答：整块碑心石的质量为126t。 = 2.8×103kg/m3 × 45 m3 m=ρV (2)碑心石的体积 V=15m×3m×1m=45m3 ρ= m V = 14g 5cm3 由 得到 ρ= m V 谈谈你的收获 检测达标 1.下列说法正确的是（ ） A.一滴水比一桶水的密度小 B.同种物质的密度一定相同 C.铁比木头质量大 D.实心铝块的质量随体积的增大而增大 2.质量为54g的铝块，体积是20cm3，铝块密度是____g/cm3, 等于_________kg/m3。将该铝块削去一半，剩余铝块的质量是____g，密度是______g/cm3。 3.由 ,推出“某种物质的密度与其质量成正比，与其体积成反比”的结论是否正确，为什么？ ρ= m V D 2.7 2.7×103 27 2.7 答：不正确。因为密度是物质的一种特性，只与物质的种类有关，而与其质量和体积无关。 尝试与探索 1.估算教室内空气的质量。将这些空气密封在一个容器中，你能徒手提起该容器吗？ 2.想想试试，如何测出形状不规则固体的密度？