《航海技术》教学大纲.docVIP

C语言程序设计教学大纲 课程名称（中文）：C语言程序设计 课程名称（英文）：C program design 课程编码：0690120 开课学期：2 学时—学分：64（48+16）-4 课程性质：学科基础课 适用专业：理工农类专业(除计算机专业) 先修课程： 一、课程教学目的与任务 《C语言程序设计》是一门计算机基础课程，对于非计算机专业学生它是应用计算机解决本专业问题的程序设计工具，又是学习后续计算机课程的基础。 C语言是现代众多较为流行的程序设计语言之一。通过《C语言程序设计》课程的学习，使学生掌握程序设计的基本概念和一种高级程序设计语言，学会编写短小的程序，从而为后续课程打下必要的基础。 二、课程教学内容与基本要求 第一章C语言概述 教学内容 1．1 c诰言的发展』力史简介 1．2 C语言的特点 1．3 c语言源程序举例 1．4 C程序的编辑、编译、连接和运行 1．5 C语言的基本元素介绍 第二章数据类型、运算符和表达式 教学内容 2．1 C的数据类型概述 2．2常量 2．3变量 2．4算术运算符和算术表达式 2．5赋值运算符和赋值表达式 2．6其他运算符 第三章程序设计初步 教学内容 3．1 C语句概述 3．2顺序结构程序的设计 3．3数据的输出和输入 3．4顺序结构程序的设计举例 第四章选择结构程序的设计 教学内容： 4．1关系运算符和关系表达式 4．2逻辑运算符和逻辑表达式 4．3二分支选择结构…一if语句 4．4多分支选择结构一一swi tch语句 第五章循环结构程序的设计 教学内容 5．1循环结构概述 5．2 goto语句 5．3三种典型的循环结构及其相应的C语句 5．4嵌套循环结构的概念和实现。 5．5 break语句和continue语句 第六章数组 教学内容： 6．1一维数组的定义与数组元素的引用 6．2二维数组的定义与数组元素的引用 6．3字符数组 第七章函数 教学内容 7．1函数概述 7．2函数的定义 7．3函数的调用 7．4函数的递归调用 7．5数组作为函数的参数 7．6全局变量与局部变量 7．7变量与它的存储类型 7．8内部函数和外部函数 第八章编译预处理 教学内容 8．1宏定义 8．2文件包含(．h) 8．3条件编译 第九章指针 教学内容 9．1指针的概念 9．2指针变量 9．3指针与数组的关系 9．4字符串指针与字符数组 9．4．1字符串与字符数组的异同 9．4．2字符指针在处理字符串中的应用 9．5指针数组与多级指针 9．6返回指针值的函数和指向函数的指针 第十章结构体与共用体 教学内容 10．1结构类型 10．2指向结构类型的指针变量的定义与引用。 10．3共用体(union) 第十一章位运算 教学内容 11．1位运算概念 11．2位运算符 第十二章文件 教学内容 12．1 C文件的概念 12．2标准文什的输入输出。 12．3用户文件 三、教学时数分配（本课程建议讲授48课时，上机实习16机时）具体建议如下表： 讲 课 习题课 实 验 上 机 合 计 C语言概述 2 2 数据类犁、运算符和表达式 2 2 程序设计初步 2 2 选择结构程序的设计 4 2 6 循环结构程序的设计 6 2 8 数组 6 2 8 指针 8 4 12 函数 6 2 8 编译预处理 2 1 3 结构体与共用体 4 1 5 位运算 2 2 文件 4 2 6 合计 48 16 64 四、课程考核与成绩评定 本课程属考试课，采取闭卷或开卷等灵活的考试形式，总评成绩由三个部分组成，其中平时成绩占10%，实验成绩占领20%，期末成绩占70%。 五、教材与教学参考书 1.教材 [1]《c程序设计》谭浩强编著 清华人学出版社 [2]《C程序设计》田淑清编著 高教出版社 2．教学参考书： [1]《C程序设计及应用》李盘林编著 高教出版社 [2]《C程序设计题解与上机指导》谭浩强编著 清华大学出版社 执笔人： 审核人： 项 目 学 时 数 章 节