摩擦力上课.ppt

跟踪训练一 1、下列受到平衡力的物体是（ ） A、平直公路上加速行驶的汽车 B、正在刹车的汽车 C、用细线系住一个小球使其做匀速圆周运动 D、静止在桌面上的粉笔盒。 2、一个茶杯放在桌子上静止不动，下列几对力中属于平衡力的是（ ） A．茶杯的重力和桌子对茶杯的支持力 B．茶杯对桌子的压力和桌子对茶杯的支持力 C．桌子的重力与茶杯的重力 D．桌子的重力与茶杯对桌子的压力 滑动摩擦力 定义: 一个物体在另一个物体表面上相对滑动时，产生阻碍相对滑动的现象，叫做滑动摩擦。 在滑动摩擦过程中产生的力，叫做滑动摩擦力。 方向: 与物体相对运动的方向相反。 猜想：滑动摩擦力的大小可能与什么有关: 1.使接触面变 (粗糙/光滑),摩擦力的变大. 2.使物体对接触面的压力变 (大/小),摩擦力的变大 3.使接触面积变 (大/小),摩擦力的变大. 滑动摩擦力的大小与 和 有关,与 无关.物体间的接触面越粗糙,滑动摩擦力 ;物体对接触面的压力越大,滑动摩擦力 . * 知识回顾: 1、平衡状态 2、平衡力 3、二力平衡 D A 摩 擦 力 刹车后，汽车为什么能停下来？ 将手掌压在桌面上，用不同的力向下压。并慢慢地拖动，手掌有什么感觉？ 怎样测定滑动摩擦力的大小？ 结论：用弹簧测力计水平拉动水平桌面上的物体,使其匀速直线滑动,弹簧测力计示数等于物体滑动时受到的摩擦力的大小 器材：木板、木块、 弹簧测力计 原理：二力平衡 探究影响摩擦力大小的因素 粗糙 大 ？ 实验：在“研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中：⑴用弹簧测力计拉着木块做　　　　运动，这时木板对木块的摩擦力才等于弹簧测力计的示数。⑵下表是某同学实验时，记录的数据： 2.5 3 木块与棉布 3 2 5 木块与木板 2 1 3 木块与木板 1 摩擦力（N） 压力（N） 接触面的材料性质 实验次数 匀速直线 在接触面的粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与压力的大小有关 在压力不变时，滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关 A、比较第１、２次实验时，可以得出的结论是 　　　　　 　　　　。 B、比较第1、３次实验时，可以得出的结论是 　　　　　　　　 　　　　。 探究改变摩擦力大小的方法 实验结果: 接触面粗糙粗糙程度 压力大小 接触面积大小 越大 越大 两个相对静止的物体间产生的摩擦叫做静摩擦。 一个物体在另一个物体上滚动时所产生的摩擦，叫做滚动摩擦。 科学窗 下列摩擦各属于哪一种摩擦? 走路时鞋与地面之间的摩擦 自行车刹车时,刹车皮与钢圈之间的摩擦 自行车轴承中的摩擦 手拿菜油瓶时的摩擦 手握筷子时的摩擦 爬树时人与树之间的摩擦 用黑板擦在黑板上擦 用铅笔转刀旋削铅笔时,铅笔与转孔间的摩擦 静摩擦 滑动摩擦 滚动摩擦 静摩擦 滑动摩擦 滑动摩擦 静摩擦 静摩擦 滚动摩擦中接触面间不滑动 增大有益摩擦的方法： 1、增大接触面的粗糙程度 2、增大压力 三、增大摩擦力 1、增大接触面的粗糙程度 你能举出更多的例子吗？ 2、增大压力 四、减小摩擦力 加润滑油 加气垫 电磁场使接触面分离 2、使接触面光滑 3、变滑动为滚动 4、使接触面分离 1、减小压力 加润滑剂 用滚动代替滑动(轮子) 摩擦面脱离接触减小摩擦 磁悬浮列车(速度达