初中化学专题复习 气体的制取.ppt

专题复习 气体的制取 刘体春 O2 CO2 H2 1、原料及反应原理 2、发生装置 3、收集装置 4、检验 实验室制取某种气体应从哪些方面考虑？ 分解过氧化氢（H2O2）[加入二氧化锰(MnO2)] 加热氯酸钾（KClO3）和二氧化锰(MnO2)的混合物 加热高锰酸钾（KMnO4） 一、实验室制取方法及原理： 2KMnO4 K2MnO4 +MnO2 + O2 △ 2H2O2 2 H2O+O2 MnO2 △ 2KClO3 2 KCl+3O2 MnO2 1、氧气的制备方法 题型一：原料及反应原理 2、二氧化碳的制取方法 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 大理石（石灰石）与盐酸反应 3、氢气的制取方法 锌粒与盐酸或锌粒与硫酸 Zn+H2SO4=== ZnSO4+H2↑ Zn+HCl==== ZnCl2 + H2↑ 气体 发生 装置 气体 收集 装置 反应物状态 反应条件：是否需要加热或催化剂　 固体和液体反应 固体和固体反应 液体和液体反应 排空气法 密度比空气大：用向上排空气法 密度比空气小：用向下排空气法 排水法难或不易溶于水，也不与水反应 题型二：气体发生装置、收集装置 注意事项： （1）加热时，先预热且应用外焰加热 （2）试管口应略向下倾斜 （3）药品应平铺于试管底部 （4）导管稍露出橡皮塞 （5）用高锰酸钾制取氧气时，试管口放一团棉花 （1）固体反应物（加热）--固固加热 ----防止冷凝水倒流引起试管炸裂 ----防止固体混合物随气流冲向试管口，又便于控制气体放出的速度 ---防止伸入太长不易于气体排出 ----防止局部温度过高造成试管炸裂 ---防止高锰酸钾粉末随气流进入导管 （2）固液反应物（不加热）--固液不加热 (d) (a) 便于随时添加药品。 (b) 可以控制反应速率。 (c) 可以控制反应的发生和停止。 装置简单，适用于制取少量的气体； 容易造成气体泄漏，增加药品不太方便。 装置(a)的特点： 装置(b)的特点： 装置(c)的特点： 装置(d)的特点： 注意:长颈漏斗的下端管口应插入液面以下，形成液封，防止生成的气体从长颈漏斗逸出。 排水法收集气体的装置 1）集气瓶内必须装满水且不能留有气泡，否则气体不纯 注意事项： 2）当气泡连续均匀地放出才开始收集气体，否则气体不纯 3）当集气瓶内的水全部排尽且瓶口出现大气泡时，说明气体收集满 4）气体收集完毕后，要在水下把玻璃片盖在 集气瓶口上，否则收集到的气体不纯 向下排空气法收集气体的装置 向上排空气法收集气体的装置 导管伸入集气瓶底， 以利于排净空气 密度和空气接近的气体，不宜用排空气法收集。 提出问题 合理选择一套的装置制取O2、H2、CO2 A B C D E 外焰加热 药品平铺 夹持在距管口约1/3处 若用高锰酸钾制氧气应在管口塞一团棉花 试管口略低于试管底部 导管伸出橡 皮塞约0.5cm 导管只能伸于集气瓶口 1、实验完毕,先撤导管,后移酒精灯 2、收集满的氧气,应正放在桌面上，并用玻璃片盖上 原因：防止试管冷却后,水槽内的水沿导管上升,进入试管,使试管炸裂 原因：氧气密度比空气略大 注意：长颈漏斗末端伸到液面以下，防止气体从长颈漏斗逸出 等有连续的气泡产生时再收集，刚开始时产生的气泡中混有空气,这时的气体不纯 题型三、气体的验证和验满 氧气的验证：把带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，证明是氧气 1、氧气的检验与验满 氧气验满： 用向上排空气法收集时，将带火星的木条放在瓶口，若木条复燃，则氧气已满 排水法：当气泡从瓶口逸出时，证明已满 2、二氧化碳的检验及验满 检验方法 将气体通入澄清石灰水或向集气瓶倒入少量澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊。 验满方法 点燃的木条放在瓶口，若木条熄灭，则已收集满二氧化碳，因为二氧化碳不支持燃烧。 3、氢气的检验及验纯 检验方法： 燃烧，发出爆鸣声，产生淡蓝色火焰 验纯方法： 用小试管收集一试管氢气，用拇指堵住，移近酒精灯的火焰，移开拇指，若发出尖锐的爆鸣声，证明氢气不纯，若响声很小，才表 明氢气已纯净。 1.（2012.日照市）（8分）下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。 请回答下列问题： （1）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置 (填字母序号)，反应的化学方程式为 。若用装置D收集氧气，验满的方法是 。 （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选