冀教版八年级生态系统.ppt

1、森林遭到了严重滥伐后，当地居民的生存环境将会发生哪些变化？动植物的生活将受到什么影响？ 温室效应的产生 温室效应 温室效应： 由于全球二氧化碳等气体的排放量不断增加，导致地球平均气温不断上升的现象。 危害： 1、使冰川加速融化，海平面逐渐上升，一些地区的台风更加频繁， 2、一些地区则更加干旱，最终造成世界各地农作物的减产和多种生物的灭绝。 生物圈 生物圈是最大的生态系统 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 生态系统的组成 生态系统 生物部分 非生物部分 生产者 ——植物（通过光合作用，制造有机物，为自身和动物提供营养） 消费者 ——动物（直接或间接以植物为食） 分解者 ——细菌、真菌等微生物（分解动植物尸体成简单的物质，归还土壤，供植物重新利用。 ——阳光、空气、水、温度、矿物质等 森林生态系统 森林生态系统 分布： 湿润或较湿润的地区 特点： 动植物种类繁多，营养结构复杂，能够处于稳定状态。 植物： 以乔木为主，少量灌木和草本植物 动物： 众多的植食性动物、肉食性动物 作用： 涵养水源、保持水土等，有“绿色水库”之称 草原生态系统 草原生态系统 分布： 较干旱地区 植物： 特点： 动植物种类较少，在不同的季节或年 份，降雨量不均匀，动植物的数量和种类会发生剧烈变化。 以草本植物为主，少量灌木丛，乔木非常少见 作用： 动物： 以植食性动物为主 调节气候、防风护沙，畜牧业的重要生产基地 海洋生态系统 海洋生态系统 分布： 植物： 动物： 海洋占地球表面积的71%，整个地球上的海洋是连成一体的，因此可以看作是一个巨大的生态系统。 绝大部分是微小的藻类，还有部分大型藻类，如：海带、紫菜等 构成： 由海洋和海洋生物构成 种类繁多 淡水生态系统 淡水生态系统 组成： 植物分布在： 由河流、湖泊、池塘等淡水水域和淡水水生物组成。 浅水区和水的上层 农田生态系统 农田生态系统 植物: 动物： 特点： 由农民来管理农作物，因此，人的作用非常关键。 以农作物为主 主要有昆虫、土壤动物等 如果农民不去施肥、浇水、除草、治虫的话，农田会怎样？ 城市生态系统 城市生态系统 主要由人、动物、植物、微生物、建筑物、交通工具组成 组成： 特点： 植物的种类和数量很少，是一种非常脆弱的生态系统，对其他生态系统有很大的依赖性。 思考：植物在城市生态系统中主要起什么 作用？ 湿地生态系统 湿地：包括沼泽地、泥炭地、河流、湖泊、水库、稻田等 湿地能够降解污染和净化水质被人们誉为“自然之肾”，是世界上最具有生产力的生态系统之一，是多种多样生物产生的“摇篮” 我国湿地资源、面积位居世界第四位 植物：主要是草本，水稻也是 作用：涵养水源、防止暴风雨、减缓洪水等 湿地生态系统 猜想： 如果自然界中的各种微生物突然一旦都不存在了，你认为将会出现什么现象？ 如果自然界中的各种绿色植物全部消 失，你认为将会出现什么现象？ 最简单的生态系统必须具备的生物是 生产者和分解者 生产者、消费者、分解者在生态系统中的地位 生产者：通过光合作用，制造成有机物，供给自身和系统中其他生物利用，是生态系统中物质和能量的源泉，是生态系统中的主要成分。 分解者：把动植物的遗体分解成无机物，归还到无机环境中，再重新被绿色植物利用来制造有机物，缺少了分解者，动植物的遗体就会堆积如山，生态系统将崩溃。因此，分解者是生态系统中不可缺少的成分。 生产者、消费者和分解者的关系 —相互依存 生产者 消费者 消费者 分解者 (1)食物链：各种生物由于食物关系而形成的一种联系。 3．食物链和食物网 生产者?初级消费者?次级消费者 (2)食物网：食物链相互交错成网状的形式   草 上图中总共多少条食物链 (3)功能:物质和能量流动的渠道 尸体粪便 生产者 （植物） 呼吸热 呼吸热 呼吸热 次级 消费者 分解者（微生物和腐生生物） 呼吸热 太阳 尸体落叶 初级 消费者 尸体粪便 物质流动是循环的， 能量是单向流动，逐级递减的。 生产者 初级消费者 次级消费者 水 三级消费者 1956年，日本水俣湾附近发现了一种奇怪的病。病猫步态不稳，抽搐、麻痹，甚至跳海死去，被称为“自杀猫”。患这种病症的人。轻者口齿不清、面部痴呆、手足麻痹、感觉障碍、视觉丧失，重者神经失常，或酣睡，或兴奋，身体弯弓高叫，直至死亡。这就是轰动世界的“水俣病” 脑筋动起来吧 1、写出图7-2-10中的食物链，并分析在每个营养级所含DDT的含量，看有何规律？ 2、为什么会有这样的规律？ 3、如果这些积累了有毒物质的鱼被人吃了，会产生怎样的后果? 4、你还能再举