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专业型硕士研究生培养方案 目 录 江西中医药大学中药学（1056）硕士专业学位研究生培养方案 1 江西中医药大学药学（1055）硕士专业学位硕士研究生培养方案 7 江西中医药大学应用心理（0454）硕士专业学位研究生培养方案 14 江西中医药大学中医硕士专业学位研究生（住院医师）总培养方案 20 江西中医药大学中医内科学（105118）专业型硕士研究生培养方案 25 江西中医药大学中医外科学专业（105119）专业型硕士研究生培养方案 51江西中医药大学中医骨伤科学(105120) 专业型硕士研究生培养方案 57 江西中医药大学中医妇科学（105121）专业型硕士研究生培养方案 63 中医妇科学专业型研究生临床能力考核指标体系（规培标准） 68 江西中医药大学中医五官科学（105123）专业型硕士研究生培养方案 71 中医耳鼻喉科学研究生临床能力考核指标体系（规培标准） 76 江西中医药大学针灸推拿学（105124）专业型硕士研究生培养方案 79 江西中医药大学中医全科医学（105127）硕士专业学位研究生培养方案 85 中医全科医学专业研究生临床能力考核指标体系（规培标准） 91 学 分 （一）考核时间? 每年6月由研究生院统一安排对一年级专业学位硕士研究生进行中期考核。 ??要求研究生对本人第一学年在校期间在思想政治、组织纪律、课程学习、科学研究等方面的情况进行认真的总结和自我评价，写出个人书面总结材料，交指导教师和院系领导审查。然后分两步对研究生进行中期考核：??第一步：由药学院主持召开被考核年级硕士研究生指导教师、教研室主任和政治指导员联席会议，对该年级硕士研究生的思想品德、课程学习、科研能力等方面的情况逐个进行全面研究，按“优秀”、“合格”和“不合格”三类，提出硕士研究生考核结果分类的初步名单。??第二步：对初评确定为“优秀”和“不合格”的硕士研究生作进一步的具体考核：? 1.评为“优秀”的硕士研究生的考核： 由药学院召开硕士研究生导师会议，考察硕士研究生前三学期的学习和表现是否达到下列条件：??（1）模范遵守校纪校规，积极参加政治学习、社会工作和公益劳动，表现突出，具有良好的思想品德。??（2）按照教学计划完成课程学习任务，各科成绩均为优良。??（3）第一学年已有公开发表的学术论文或参与新药研发与产品专利申报，说明其科研能力较强。 凡符合上述条件者，可确定为“优秀”。?? 2.评为“不合格”的研究生的考核：??（1）凡因思想政治、道德品质和组织纪律方面列入不合格的研究生，应根据其错误事实和学校处理意见办理。??（2）对因课程学习和科研能力差而列入“不合格”初步名单的专业学位硕士研究生，应由其学校导师对其进行一次中期专业综合考核，然后根据中期综合考核的优劣，并结合平时学习的情况，最后确定是否列入“不合格”范围。凡有下列情况之一者，应列为不合格的硕士研究生： A：两门学位课、必选课考试不合格，或一门学位课，必选课结业考试不合格，重考仍不合格者； B：必修课程考试虽及格，但成绩较差（多数课程仅勉强及格），科研能力较差，无硕士培养前途者。　　　　　　　　　 （三）中期考核结果与分流??1.中期考核确定已属合格要求的专业学位硕士研究生，正常进入基地实践阶段学习。 2.中期考核确定为“优秀”的专业学位硕士研究生，若所读专业我校有权授予博士学位，可推荐这些研究生提前攻读博士学位。 ??3.在中期考核中被确定为“不合格”的专业学位硕士研究生，不进入基地实践阶段学习。学校发给其肄业证明，推荐就业或回原单位，按学校有关规定办理。 九、学位授予 学位申请者应按照专业学科培养方案的要求，通过课程考试和专业实践考核，修满规定学分，完成专业学位论文并通过答辩，达到《中华人民共和国学位条例》中学位要求者授予中药学硕士专业学位。 江西中医药大学 药学（1055）硕士专业学位硕士研究生培养方案 一、培养目标及要求 （一）培养目标 秉承“双惟”培养理念，弘扬“惟学、惟人、求强、求精”校训精神，培养掌握马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论体系知识，具有良好的政治素质、职业道德和创新精神，在药品生产、质量评价与控制、新药研发、药品注册、药品流通、监督管理、临床及社会服务、科技成果转化等工作为中医药事业发展服务，为地方经济发展和社会全面进步服务，为国家需要服务的高层次、应用型药学专门人才。 1. 知识目标 1）具备全面、系统、扎实的药学学科理论基础； 2）掌握系统的药学专门知识与技能，能够运用基本原理和方法分析、判断和解决有关实际问题； 3）掌握本学科及研究方向的国内外学术发展动态。 2. 能力目标 1）具有能运用所掌握药学及相关学科理论、知识和方法进行调查研究、分析和解