伦理学研究的对象.pptVIP

王 131aaaa5241 5106 案例1 荒岛上的谎言 A 和 B二人流落于荒岛。A 是一位百万富翁，在他临终时，要求 B把他的遗产捐赠给某个赛车俱乐部。B 答应了这一要求，而且只有他们二人知道这一诺言。但 B把 A的钱赠给了一家医院，因为这家医院急需购置医疗设备，以拯救病人的生命。 请思考：B的做法是善还是恶？ 案例2 鲜花更应献给谁？ 我国某山村的一所小学建在一条小河旁。每逢降水季节，因学生来去过河有危险，所以一山村女教师以背学生的方式接送，坚持数年，赢得了周围群众的爱戴，有鲜花，有掌声，有荣誉。这位女教师荣升后，另一位女教师接任。她没有仿效前任，而是千方百计地筹到了一笔款，在当地组织的帮助下修成了一座桥，永久性地解决了学生安全上学的问题。但是她没有得到任何鲜花、掌声和荣誉。 请思考：如何评价两位女教师所得到的不同的道德待遇？ 在职业工作中的道德困境 伦理学研究的对象 关于研究对象的四种观点： 1、伦理学研究的对象是“善”，伦理学是关于善与恶的科学； 2、伦理学研究的对象是“人生的理想”或“人生的幸福”，伦理学是“人生理想之学”； 3、伦理学研究的对象是“人类的道德行为”或“道德原则和规范”； 4、伦理学研究的对象是“道德现象”。目前，学术界持第四种观点的较多。 道德：道是在昭示一切,德是在承载道的一切。大道无言无形，看不见听不到摸不着，只有通过我们的思维意识去认识和感知它，而德，是道的载体，是道的体现，是我们能看到的心行，是我们通过感知后所进行的行为。所以如果没有德，我们就不能如此形象地了解道的理念，这就是德与道的关系。 道德规范、道德境界（《劝学》： “《礼》者，法之大分，类之纲纪 也，故学至乎‘礼’而止矣。夫是之 谓道德之极。”） 全方位看道德 道德是指由社会经济关系决定的，是从人们的利益中引申出来的；是以善恶为一般尺度进行评价的，依靠人们的内心信念、传统习惯和社会舆论来调节利益关系的一种社会意识形态；是一种以实践精神来把握世界的方式。它是道德活动现象、道德关系现象、道德意识现象的总和。 道德的固有本质 一般本质：社会意识形态 特殊本质：自律性规范 深层本质：实践精神活动 道德的表现方式 道德活动现象 道德关系现象 道德意识现象 三者之间的关系 伦理学的基本问题 关于伦理学基本问题的争论 1.利益与道德的关系问题。著名伦理学家罗国杰。 2.善与恶的矛盾问题。北京大学的魏英敏。 3.“应有”与“实有”的关系问题。 4. 利己与利他的关系问题。北京大学王海明。 5.道德主体的意志自由与道德规范的必然性的关系问题。苏州科技学院窦炎国。 6.个人与集体的关系作为伦理学的基本问题, 。安徽师范大学钱广荣。 有些学者认为伦理的基本问题不止一个。 7.道德义利、群己关系问题是伦理学的基本问题。 中国人民大学哲学系教授肖群忠的观点。 8.善恶关系、义利关系、知行关系、荣辱关系是伦理学基本问题。陕西省伦理学研究会副会长孔润年的观点。 道德与利益的关系问题包括两个方面： 一方面是经济利益和道德的关系问题。经济关系决定上层建筑，思想上层建筑包括政治思想、法律思想、道德、艺术、哲学、美学、宗教、文化传媒等等。 另一方面，就是个人利益和社会整体利益的关系问题。即是个人利益服从社会整体利益，还是社会整体利益从属于个人利益的问题。 伦理学的一切问题，都围绕这两个方面展开，同时也是在解决上述基本问题的过程中发展的；各种伦理学说都必然这样或那样地回答这个基本问题，同时也以它们如何回答这个基本问题决定着它们的分野。 伦理学的历史命运 古老的学说 年轻的科学 历史辉煌与现代困惑 学习伦理学对大学生素质提升有帮助 亚里士多德：伦理学是一门可以使人达到至善的学问 斯多葛学派：伦理学是人们从事考虑人的生活的灵魂。 苏格拉底：“认识你自己”、“知识即美德”。。 《大学》第一句话：“大学之道，在明明德，在新民，在止于至善”。 培根：伦理学使人庄重。 哈耶克告诫：人类应该认识到自身知识的局限性。 犹太哲学家列维纳斯彻底反对西方传统的知识论，将伦理学作为自己的“第一哲学”，完全从“他者”的立场出发，去关怀“他者”。 学习伦理学： （1）告诉人们如何做一个有道德的人； （2）道德标准告诉人们，什么是正当，