推荐《二氧化碳制取的研究》教学课件.ppt

* * 课题：二氧化碳制取的研究 漳潭中心学校 张春和 加热高锰酸钾制取氧气的发生装置为?????? ，用双氧水在二氧化锰作催化剂的条件下制取氧气的发生装置为?????? ；收集装置为???? 。 A B C D E 请 选 择 整理旧知,引领思路 A B C或E 1.确定气体发生装置时应考虑的因素 ________________、_____________________ 。 2.收集气体的常用方法有： _________法，选择此方法的依据是____________， _________法，选择此方法的依据是____________， _________法，选择此方法的依据是____________。 根据实验室制取氧气的装置和课本110页的相关内容填空： 自 主 学 习 反应物的状态 反应条件（是否需要加热、加催化剂等） 排水法 不易溶于水 向上排空气法 密度比空气大 向下排空气法 密度比空气小 实验室制取气体的一般思路和方法 选择适当的反应，包括反应物和反应条件； 2.选择合适的实验装置（包括发生装置和收集装置） 3. 如何验证所制得的气体。 反应条件易满足，反应速率适中，生成气体较纯。 反应物的状态、反应条件、气体的有关性质 根据气体的有关化学性质 活动探究（一） 4、大理石和稀硫酸反应 ? ? 3、大理石和稀盐酸反应 ? ? 2、碳酸钠粉末和稀硫酸反应 ? ? 1、碳酸钠粉末和稀盐酸反应 是否适合实验室制CO2 反应是否有气泡、速率（很快、较快、慢） 结 论 现? 象 药 品 组 合 目的：选择实验室制取CO2的适当反应 用品：大理石、碳酸钠、稀盐酸、稀硫酸；小试管等 1、我猜想下列四组实验中的_____组合适。 2、实验探究，验证猜想 3、我的结论：实验室可用____________和_______________制取CO2 探究制取原理 很快 否 很快 否 较快 是 开始较快，后来停止 否 大理石 和 稀盐酸 实验室制取二氧化碳的反应原理 ●药 品 ●化学方程式 CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋H2CO3 H2CO3＝H2O＋CO2↑ 大理石 （石灰石） 稀盐酸 主要成分 主要成分 CaCO3 HCl CaCO3＋2HCl ＝ CaCl2＋ H2O＋CO2↑ 活动探究（二） ：探究实验室制取CO2的装置 相信你会思考 ●确定二氧化碳气体发生装置应考虑的因素 反应物的状态 反应发生条件 固体—液体 不需要加热 ●确定二氧化碳气体收集装置应考虑的因素 二氧化碳的密度 二氧化碳的溶解性 二氧化碳能否与水反应 密度比空气大 能溶于水 能与水反应 活动探究（二） 目的： 选择实验室制取CO2合适的实验装置； ?根据提供的仪器，请你尝试设计装置，并对装置进行评价： 开动脑筋，设计装置 二氧化碳发生装置 固液反应、 常温 （1）根据制取气体量的不同可以把反应容器更换： （2）为了方便加入液体可以加入： 长颈漏斗或分液漏斗或注射器 锥形瓶或广口瓶或圆底烧瓶 小结： (3)为了能更快捷的制取气体，可以将装置 改为： 可控制型 （固体药品必须是块状的） 制取装置 发生装置 收集装置 检验方法 回忆: 在以往的实验中我们是如何验证二氧化碳的? 实验室制取二氧化碳的步骤 步骤： 1、检查装置的气密性 2、装药品 3、检验气体 4、收集气体 动脑动手，完成实验 活动探究（三） (如何判断气体收集满了？) 制取二氧化碳的步骤： 　检查装置的 　气密性 　加药品（先　固后液） 　收集气体 澄清石灰水 变浑浊 电解水实验中我们认识了氢气，它是自然界密度最小的气体，难溶于水。实验室常用金属锌和稀硫酸反应制取氢气，制氢气的发生装置是否可用制二氧化碳的装置，为什么？用什么方法收集？ 运用知识，训练提高 *