藏羚羊的跪拜说课稿.ppt

下载文档 降价啦

29
0
约1.72千字
约 9页
2018-01-16 发布于江西
举报
版权申诉
保障服务

藏羚羊的跪拜说课稿.ppt

1、本文档共9页，可阅读全部内容。
2、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

藏羚羊的跪拜说课稿

弹奏起心灵与生命的和弦一、教材分析教学重点与难点欢迎批评指正！上一页下一页目录页教材分析学情分析教学目标教学过程教学理念教学反思教材分析学情分析教学目标教学过程教学理念教学反思上一页下一页目录页教材分析学情分析教学目标教学过程教学理念教学反思上一页下一页目录页教材分析学情分析教学目标教学过程教学理念教学反思上一页下一页目录页教材分析学情分析教学目标教学过程教学理念教学反思上一页下一页目录页教材分析学情分析教学目标教学过程教学理念教学反思上一页下一页目录页教材分析学情分析教学目标教学过程教学理念教学反思上一页下一页目录页教材分析学情分析教学目标教学过程教学理念教学反思上一页下一页目录页教材分析学情分析教学目标教学过程教学理念教学反思上一页下一页目录页教材分析学情分析教学目标教学过程教学理念教学反思 *江苏省丹阳中等专业学校上一页下一页目录页教材分析学情分析教学目标教学过程教学理念教学反思上一页下一页目录页教材分析学情分析教学目标教学过程教学理念教学反思上一页下一页目录页教材分析学情分析教学目标教学过程教学理念教学反思上一页下一页目录页教材分析学情分析教学目标教学过程教学理念教学反思 *江苏省丹阳中等专业学校上一页下一页目录页上一页下一页目录页上一页下一页目录页上一页下一页目录页教授新知延伸拓展总结归纳布置作业情景导入教学过程 ——《藏羚羊的跪拜》说课稿教材分析学情分析教学理念教学反思教学目标教学过程这篇文章是沪教版中职第一学期“人与自然”专题中的一篇文章。本文讲述了藏北高原一位老猎人的一次狩猎经历。当老猎人将枪口对准藏羚羊的时候，为了保全自己还未曾出世的孩子，藏羚羊做出了惊人的举动——向老猎人跪下了。后来，扣动了扳机的老猎人在发现了真相之后，将叉子枪埋了以后，从此在藏北高原上消失。纵观全国其他版本的教材，人教版、苏教版、浙教版以及鄂教版中都有该篇课文。二、学情分析二期课改带给我们全新的教育理念，“最近发展区” 区域的大小，已经成为评价一堂课质量高低的基本依据。高效的课堂应该是紧紧围绕“潜在的或叫明天的发展水平”上的问题展开的。这样，区分哪些智力任务可能是学生能够独立的，自如的完成的，哪些知识是需要教师的帮助下才能完成的智力任务。对于这节课，我区分学生的“今天发展水平“与“明天发展水平“不是依靠主观臆断，而是通过”预习单“这一方式来实现的。 “预习单”包括四个方面：字词积累、词句感悟、中心理解和文章质疑。通过预习单，我发现对于藏羚羊的伟大母爱给学生带来很大的触动，他们也在感性的层面上知道要保护动物。学会尊重生命、善待生命，感悟人和自然和谐相处的意义。情感目标教学目标知识与技能品读文中富有感染力的语句，理解神态、动作描写对表现藏羚羊深深的母爱和老猎人复杂心理的作用。过程与方法通过合作讨论学习，以及教师引导下的多种形式朗读、对关键词句的品味，使学生正确理解课文。三、教学目标、重点、难点教学重点通过揣摩老猎人的复杂心理理解人和动物和谐相处的意义教学难点反复朗读、品味语言作为教学的重点四、教学理念（教法与学法）说教法：通过创设情境，引导学生自主阅读和集体阅读交流，积累运用阅读方法，提高课内得法、课外活用的能力；利用动感课件和网络资料，让学生获得更多与文本相关主题的信息资料，从课堂走向课外，拓展学生的课外阅读面。说学法： 1、让学生细读，在读中感悟、品味、理解、让学生读出感情，品出味道；在探究阅读中独立地思考、比较、联想、归纳，构建属于自己的知识，真正成为学习的主体。 2、运用现代信息技术了解相关知识，扩展阅读内容，培养学生搜集、处理、运用信息的能力。五、教学过程情境导入教授新知布置作业延伸拓展总结归纳