新学习课堂教学设计.docVIP

关于开展重庆市农村中小学“领雁工程” ??????? ?2011年“新学习”课堂教学设计评比活动的通知 ? 各项目学校： 根据《重庆市教育委员会关于实施重庆市农村中小学领雁工程的通知》（渝教基函〔2010〕51号）精神，结合2011年领雁工程项目推进会工作安排，经研究，决定开展重庆市农村中小学“领雁工程”2011年“新学习”课堂教学设计评比活动，现将有关事项通知如下： 一、活动目的 通过项目学校教师“新学习”课堂教学设计评选活动，交流展示“新学习”课堂教学实践成果，提升“新学习”教学理念指导下的教师教学设计水平，提高“新学习”课堂教学质量和效率，进一步推动项目学校“新学习”课堂教学改革向纵深发展。 二、内容要求 参评教学设计以课时为单位进行设计，提供完整的一篇课文或一节（框）的教学内容设计，能充分体现“新学习”课堂教学理念，做到设计科学，见解独到，有示范性。内容设计标准请参考“新学习”教学设计评比标准（附表1）。 三、材料报送 （一）广泛发动：各项目学校积极组织本校全体科任教师参加本次活动，根据教学设计规范要求（附表2），在校内初选的基础上提交优秀设计方案。 （二）报送数量：中学每校选送9篇教学设计作品（原则上语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理等学科各1篇，可不选齐学科；语文、数学、英语学科设计优秀者可选送1-2篇）；小学每个学校选送5篇（原则上语文、数学、英语、音体美、思品科学各1篇，语文、数学、英语学科设计优秀者可选送1-2篇）。 （三）报送时间与方式：12月15号前，以学校为单位选送教学设计，选送时请认真填写好“xx学校‘新学习’课堂教学设计评比汇总表”（附表3）并提交教学设计的电子版，发至领雁工程项目办邮箱：cqlygc@163.com。 联系人：领雁工程项目办公室 马建斌?????????????????????????????????????? 二〇一一年十一月二十一日 附表1： “新学习”教学设计评比标准 模块 序号 指??????? 标 满分 得分 学习目标设计 1 学习目标明确，符合“新学习”课堂理念的基本要求 10 ? 2 重点、难点、要点阐述清楚、详略得当，知识点安排有系统性 10 ? 教材解读和学情分析 3 教材分析透彻，教学内容准确无误，能根据每一章节特点设计教学过程 10 ? 4 充分考虑学生基础知识、学习能力、认知风格、性格特征等多方面的差异，注重学生在原有知识基础上对新知的理解 10 ? 学习过程设计 5 学习方法运用适当，能促进学生在自主、合作、探究的学习方式中进行学习 ?5 ? 6 学生学习过程预设要具体，充分体现“新学习：以学活教、心动课堂；课随心动、心随课动”的课堂教学改革理念 15 ? ? 7 针对学生的学习基础和认知特点设计富有层次的问题，且问题设置能引发学生思考，促进学生思维水平的发展 10 ? 8 重视多种教学手段的设计运用，能结合教学内容与学科特点，合理选择教具、实验、多媒体等适当的教学手段辅助学习 10 ? ?创新及特点 9 体现“新学习”课堂教学理念，注重培养学生独立获取知识及解决问题的能力 ?5 ? 10 根据个人差异，写出有个性特点和创新精神的教案 ?5 ? 其他 11 教案完整、内容丰富、思路清晰 ?5 ? 12 教案文字简练、格式合理、图式规范 ?5 ? 总分 ? 附表2：“新学习”教学设计评比大赛教学设计模板 ?“新学习”教学设计评比大赛教学设计 ?《课题名称》 （黑体，三号，居中） 执教老师：学校??? 姓名 ??? 教材：版本 学科 年级 （宋体，小四，居中） （空1行） 【学习目标】（宋体，小四，首行缩进2字符） ……（宋体，五号，首行缩进2字符） 【学习重点】…… 【学习难点】…… 【教学方法】…… 【教具】…… 【学习过程】（空1行） 一、……（宋体，小四，首行缩进2字符） （教师根据实际教学内容进行组织，一级目录宋体、小四、首行缩进2字符，正文内容按照一定的逻辑顺序或者先后顺序进行呈现，正文要求五号，首行缩进，字体及其他可根据实际情况做适当调整。） 二、…… 三、…… 备注：教学设计全文1.5倍行距 附表3： xx学校“新学习”课堂教学设计评比汇总表 姓名 性别 职称 课题 联系电话 E-mail ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?