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好空气和坏空气 林永福 一、教学目的 1．通过本课教学，使学生了解空气中的主要成份，好空气和坏空气是如何形成的以及如何把坏空气转化为好空气。 2．培养学生的观察能力和综合分析能力 3．向学生进行保护空气环境的教育。 二、教学对象：小学1～6年级 三、课前准备 教具：如挂图或投影片，空气污染的原因和危害。考察当地空气污染情况，以便布置和指导学生的考察工作。 四、教学过程： 引入新课，提问学生 1．你知道空气是由哪些气体组成的，氧气占百分之几？氮气占百分之几？还有其它气体各占百分之几？ 2．空气与我们有什么关系？ 学习新课 1．指导学生认识好空气主要由什么气体组成？坏空气是由什么气体组成？ 讲述：我们已经知道空气由氧气、氮气等气体组成。如果空气中除了正常成分外，增加了很多对人、动、植物有害的物质二氧化硫等，我们就说是坏空气，即空气污染了。 2．指导学生认识空气污染的原因 （1）讨论：分小组进行，在什么样的环境下是好空气？什么是污染空气？ （2）讲解：在有很多花草、树林、河流，特别是高山森林的地方，由于树木吸收空气中的二氧化碳等物质，排出大量的氧气，所以空气中含有大量的氧气，因此是好空气。在工厂排放的烟尘废气、汽车尾气、飞机、轮船排放的废气，居民炉灶排放的烟尘废气，包括建筑工地的烟尘等含有很多的有害物质，是空气的主要污染源。 3．指导学生认识空气污染的危害 （1）分组讨论：空气污染有什么危害？ （2）讲解：空气污染对人类的危害极大。如烟尘、废气中有的害物质能刺激人的眼睛。使眼睛发炎、疼痛，还能刺激人的气管、肺，使人咳嗽、气喘，更严重者为癌症。 空气污染对农作物、树木的危害也很大，如废气中的二氧化硫，能使农作物、树木的叶子枯萎甚至脱落死亡。废气中的二氧化硫与云中的雨滴化合形成酸雨，使各种农作物、树林死亡，对漂亮的各种建筑物也有危害，使建筑物变黑等。 （1）与学生交流谈话，了解空气污染的危害性。动员全体市民预防空气污染以及治理污染？ （2）讲解：清洁的空气是人类生存的重要条件，要想得到清新的空气，必须大力植树造林，让二氧化碳转化成氧气，工厂必须整治烟尘，废气要经过处理才能排放到空气中去，城市要适当控制汽车的数理。尾气污染要必须净化，改进汽车发动机，减少废气的排放，尽量使用无铅汽油，还要注意搞好环境卫生，不乱倒垃圾，不随地吐痰，不在公共场所吸烟。 五、课外拓展 1．总结本节课学习内容。 2．空气是由哪些成份组成？ 3．什么是空气污染？ 4．空气污染的主要原因是什么？ 5．空气污染的主要危害？ 6．如何保护好空气不受污染。 作业 实地考察本地空气污染情况。 参考资料：图片来至于科技城网站 酸雨与森林 ４２％的习惯儿童因空气污染患上鼻炎 酸雨的形成 空气污染对健康人的血管有影响