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编号：003 　时间　2009.09.08 第一课：成长在社会 第三课时：学会亲近社会 班级____________姓名________________ 导学案 复习回顾 亲近社会的含义是什么？ 怎样克服“看客”现象？ 我国社会公德的主要内容是什么？ 为什么要增强辨别是非的能力？ 学习目标 亲近社会的含义。 掌握社会公德的内容。知道遵守社会公德的重要性。 识记自身素质的内容。 重点难点 了解社会公德的内容 理解亲近社会的途径。 知道亲近社会的道理。 自主探究（亲爱的同学们，请你带着以下问题阅读自学本课内容，相信你一定行！） 1、克服“看客”心态，亲近社会，就是要亲近社会的_______________，积极参与社会生活，主动关心他人、关心集体，服务社会、报效祖国。积极主动的亲近社会，才能适应社会、融入社会，才能发挥自己的智慧和力量，在奉献社会的过程中健康成长，实现自身的_______.。 2、遵守社会公德，我国社会公德的主要内容是_________________。遵守___________________，是公民的个人修养，也是社会进步的文明标志。 3、增强辨别_________的能力，能强__________________的能力，积极弘扬真、善、美，坚决抵制假、恶、丑，勇于拒绝各种不良诱惑，踏踏实实走好每一步，提高自身素质，成为生活的强者。 教学案 板块一 不做看客 1、“看客”心态的表现 打架围观起哄、跳楼围观起哄、看见车祸装作没看见等 2、亲近社会的含义和重要性 （1）亲近社会的含义：教材第9页 亲近社会，就是要有亲社会的情感和行为，积极参与社会生活，主动关爱他人，关心集体，服务社会，报效祖国。 （2）重要性： 惟有积极主动的亲近社会，才能适应社会、融入社会，才能发挥自己的智慧和力量，在奉献社会的过程中健康成长，实现自己的人生价值。 3、克服“看客”心态的必要性 （1）人人都是社会的成员，都享受着社会发展的成果，也应该承担起对社会的义务和责任。 （2）若人人都能献出一份爱心，人人都来积极主动的关心集体、关心社会，世界必将更美好，人生必将更精彩。 板块二 遵守公德 1、遵守社会公德的必要性： 社会公德是人们社会交往和公共生活中共同遵循的行为准则，是处理好人与人之间关系的重要条件，也是推进社会主义精神文明建设的客观要求。 大家看，不管是从生活，还是从理论上，遵守社会公德都有着非常重要的意义，因此我们必须要遵守社会公德。那么我们这个社会的社会公德是什么呢？ 2、我国社会公德的主要内容：2001年《公民道德建设实施纲要》 我国社会公德的主要内容：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。 3、遵守社会公德的重要作用 （1）遵守社会公德，是公民的个人修养，也是社会文明进步的标志。 （2）形成讲公德、讲文明的社会风尚，对维护公共利益和公民个人利益，对维护公共秩序和社会稳定，对促进社会全面进步和人的全面发展都有十分重要的作用。 板块三 明辨是非 1、正确认识社会生活中的是非现象： 是：遵纪守法、文明礼貌、助人为乐、爱护公物、尊老爱幼、保护环境 非：自私自利、冷漠歧视、破坏公物、破坏公共秩序，乱砍乱伐，偷捕偷猎、聚众赌博，贩毒吸毒 2、明辨是非的重要作用： 增强辨别是非的能力，增强自我保护能力，积极弘扬真、善、美，坚决抵制假、丑、恶，勇于拒绝各种不良诱惑，踏踏实实走好每一步，只有这样才能随着时代的发展健康成长。 巩固案 材料1、当日本广岛亚运会开幕式结束的时候，6万人的会场上竟没有一张废纸。全世界的报纸都登文惊叹：“可敬、可怕的日本人。”再看看我们10月1日在天安门广场升国旗的镜头，当人们散去后，满地的废纸，到处乱刮。外国人一看当然会这样认为：你们中国即使有137枚金牌，要同日本比，还差得远呢。 为什么外国的报纸惊呼：“可敬、可怕的日本人？”而他们又说：中国即使有137枚金牌，要同日本比，还差得远呢？ 材料2、在台湾的各大报纸招聘广告上，经常出现“只招忠信毕业生”的字样。忠信是一所享誉30年的高级工商学校。是谁把一所中学办得这样有规有矩、有声有色呢？这位校长叫高震东，从创办初期，他就把“天下兴亡，匹夫有责”改为“天下兴亡，我的责任”并作为校训。在他的学校，学生年龄都在15—18岁之间，学校没有工人，没有保卫，没有大师傅，一切必要的工种都由学生自己去做。每年3000多学生中，因为见到老师没有敬礼、看到水龙头开着没关、见到废纸没捡等原因被校方开除二三百人。 提出问题，思考讨论： （1）该校为什么因为这些小事开除那么多人？