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云南农业大学创业型人才培养模式研究 农学专科创业班实习实践材料汇编 云南农业农学与生物技术学院大学 2004年8月 前 言 云南省是我国生物资源最为丰富，素有“动物王国”、“植物王国”等美誉的农业大省。在国家实施西部大开发和我国加入WTO后，为转变我省的资源为经济优势，发展地方经济，省委省政府提出了“建设绿色经济强省”的重要战略目标。作为农业大省，农业生产水平低下，农业基础条件薄弱，农民素质不高和农业生产科技含量低等因素成为制约我省农业发展的重要因素。要进一步发展我省的农业，实现“绿色经济强省”的战略目标，需要有更多的农科学生服务于生产一线，提高农业生产的科技含量。要提高农业生产的科技含量，需要有创新型的农业人才。为此，我校积极响应省委、省政府的号召，自2000年起开始招收农学专科创业班。为了认真贯彻实施云南农业大学农学创业班人才培养方案，根据创业教育应培养学生具备创业意识、创业精神、创业能力的原则，特编写了《高效立体种植技术》、《植物组织培养技术》、食用菌栽培》、《名特蔬菜生产》、《鲜切花保鲜》、《种子生产学》、《野生植物资源开发利用》、《园林学》、《园艺学》、《设施园艺栽培》10门特色系列教材，并已安排在培养计划中实施，同时，有计划地进行了农作物栽培、花卉栽培、果树栽培、茶树栽培与管理、蔬菜栽培等农事实践活动，专业技能从单一的大田作物扩展到花卉、果树、茶叶、蔬菜等方面，更好地为云南社会经济发展服务。 此次，结合“高等农业院校创业型人才培养模式的研究与实践”课题，对“农学创业班”四年多的实践进行了总结，汇编了《农学专科创业班实习实践材料汇编》，有针对性、代表性地选编了创业班部分学生的实习实践材料,目的是为了更好地为创业型人才培养提供借鉴和参考。 目 录 种植计划 1.玉米间作马铃薯栽培技术要点………………………作物科学系（1） 2.玉米种植计划…………………………………………2000级农创班 徐雁（4） 3.种植计划………………………………………………2000级农创班 杨家利（5） 4.玉米种植计划…………………………………………2000级农创班 罗丹丽（6） 专业实践总结 5.玉米种植总结………………………………………...2000级农创班 张琼（8） 6.玉米种植总结………………………………………. .2000级农创班 吴长华（9）7.玉米种植总结…………………………………………2000级农创班 徐雁（10） 8.专业实践总结…………………………………………2000级农创班 赵雄（11） 毕业论文 9.百合的栽培及销售…………………………………...2000级农创班 吴长华（12） 10.吊兰植物的规模生产……………………………….2000级农创班 张琼（15） 11.切花月季的种苗生产方式及保鲜技术………… ....2000级农创班 张忠海（18） 12.非洲菊切花生产调查……………………………….2000级农创班 杨家利（21） 13.香石竹的现代高产优质栽培技术………………….2000级农创班 郭树昌（23） 14.百合栽培技术及繁殖……………………………….2000级农创班 徐雁（26） 15.创建一个企业的构思浅谈………………………….2001级农创班 李荣（30） 毕业实习总结 16.毕业实习总结……………………………………….2001级农创班 屠永云（31） 17.实习总结…………………………………………….2001级农创班 施绍磊（33） 18.实习报告—知识与经验的积累…………………….2001级农创班 李卫策（35） 19.毕业实习总结……………………………………….2001级农创班 邱宇兴（37） 20.毕业实习总结…………………………………….…2001级农创班 罗思宝（39） 玉米间马铃薯栽培技术要点 农学创业班专业实践 作物科学系 一、玉米间马铃薯 间作能充分的利用光热资源，提高土壤利用率，充分利用土壤养分和增强玉米对自然灾 害的抵抗能力。玉米是比较适宜于间作的作物，玉米与马铃薯二者对环境资源的要求互补性 从而可以增加整个复合群体的密度，能合理的利用空间，增加截光量与反射，改善群体内上 下部的受光状况，达到光的异质互补，提高光热资源和土地的利用率。 玉米＋马铃薯各植规格采用玉米和马铃薯各占地50%的比例种植，以2∶2的行比，分别 以120cm的幅宽，玉米株距、马铃薯穴距为25cm。 二、整地 整地的要求是：早、深、细。 早就是小春收后及时耕地，以保持良好的土壤墒情，以利于土壤耕作和作物出苗。 深就是要深耕，加深土壤的耕作层，一般以25～30cm为宜。以协调土壤的水、肥、气、 热，从而促进玉米和马铃薯的生长。 土壤的细碎有利于玉