第五讲电学基础.docVIP

第五讲：电路基础 1、电荷 摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体的性质，我们就说物体带了电。 电荷的多少叫做电荷量，单位：库仑 （C） 自然界只存在两种电荷：正电荷（+）和负电荷（-）。 我们把丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷，把毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。 电荷间的相互作用：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 2、验电器 构造：金属球、金属杆、金属箔 作用：检验物体是否带电。 原理：同种电荷相互排斥 3、导体和绝缘体 （1）导体 容易导电的物体叫做导体。 如：金属、石墨、人体、大地。 导体容易导电是由于导体内存在大量的可以自由移动的电荷。 在金属导体内存在的大量的自由电子。在导电液体中的大量自由电荷是正、负离子。 （2）绝缘体 不容易导电的物体叫绝缘体。如：橡胶、玻璃、塑料、空气。 在绝缘体内能自由移动的电荷极少，所以不容易导电。 绝缘体和导体没有绝对的界限，在一定条件下，绝缘体可以变成导体。 4、电路的组成 把电源、用电器、开关等元件用导线连接起来组成电流流动的路径，叫做电路。 电源：能够提供持续电流的装置，电源是把其他形式的能量转化为电能的装置。 在电源的内部不断地聚集正电荷负极聚集负电荷。以持续对外供电。 用电器：消耗电能的设备。工作时将电能转化为其他形式的能。 开关：控制电路的通断。 导线：输送电流。 5、电路的状态 通路：处处连通的电路（电路中有电流） 开路（断路）：断开的电路（电路至少有一处是断开的，电路中没有电流） 短路：用导线直接把电源两极连起来的情况叫短路。 ①电源短路：直接用导线把电源正、负电极连接起来，电流不通过用电器的电路。电源短 路，电路中有很大的电流，可能烧坏电源或烧坏导线的绝缘皮，很容易引起火 灾。 ②用电器短路：用电器的两端直接被同一根导线连接时，电流将不通过用电器，直接经导 线流过，这种现象叫该用电器被短路，即部分电路短路。 6、电路连接 电路的连接方法有：串联、并联和混联。 （1）串联电路：把电路元件顺次连接起来组成的电路叫做串联电路 特点：①电路中电流只有一条路径，通过一个元件的电流同时也通过另一个元件； ②一处断开，整个电路就没有电流； ③开关的控制作用和所处的位置没有关系。 （2）并联电路：把电路元件并列的连接起来组成的电路叫做并联电路 特点：①电路中电路的路径不止一条（干路和支路）； ②一条支路断开，其他支路还可以和电源构成通路，继续工作； ③开关的控制作用和所处位置有关，干路开关控制整个电路，支路开关控制一条支路。 （3）混联电路：电路中既有串联又有并联的电路。 7、电路连接的识别和设计 ①电流流向法 在识别电路时，电流：电源正极→各用电器→电源负极，若途中不分流用电器串联； 若电流在某一处分流，每条支路只有一个用电器，这些用电器并联； 若支路不只一个用电器，这时电路有串有并，叫混联电路 ②断路法 去掉任意一个用电器，若另一个用电器也不工作，则这两个用电器串联； 若另一个用电器不受影响仍然工作则这两个用电器为并联。 对实际看不到连接的电路，如路灯、家庭电路，可根据他们的某些特征判断连接情况。 5、实物图和电路图 电路图：用规定的符号表示电路连接的图叫做电路图。 （1）根据实物连接图画电路图 ①判断各用电器之间的连接方式，判断开关是控制哪个用电器。 ②按实物图的顺序，从电源开始，按电流的方向画出电路图 注意：①电路图中出现的符号必须为同一规定的符号 ②注意电路图中符号的状态和实物图对应，如开关状态，正负极接线等 ③电路图画得尽量美观，导线要平直，电路图最好呈长方形，元件不要出现在拐角处。 （2）根据电路图连接实物图 ①正确识别电路中各个元件之间的连接方式，分清每个开关控制的用电器 ②如果是串联电路，按电路图中的各元件的连接顺序，从正极开始顺次逐个连接实物图中的 电路元件，最后回到负极。 ③如果是并联电路，先从电源正极开始，先连接一个支路，然后回到电源负极，然后再将其 他支路接入电路。也可以先连接好支路整体再接入电路。 注意：①电路图和实物图之间的元件顺序和开关状态相对应 ②连接实物图时，导线不允许交叉，导线分支只能在接线柱上，不能在导线中间。 ③实物图尽量连接的简洁，美观 例 1、下列四组物体中，通常情况下容易导电的一组是 （ ） A．铜丝和塑料盆 B．橡胶手套和玻璃杯 C．钢尺和人体 D．空气和大地 例 2、有两个用细线吊起的轻质小球靠近时都互相吸引，则关于这两个轻质小球可能出现的带电情 况，下列判断正确的是 （ ） A．两个带正电 B．一个带正电，一个带负电 C．一个带电，一个不带电 D．两个带负电 例 3、下列关于各元器件连接的说法，正确的是 ( ) A．教室里各盏电灯和插座是串联的 B．家庭里的各用电器是串联在电路中的 C．手电筒里的各块电池