四年全国诗歌欣赏题汇编.docVIP

四年全国诗歌欣赏题汇编作者：张悦群????? 1．全国卷： ??? 阅读下面一首宋词，完成后面的题目。（6分） ??? 木兰花 宋祁 ??? 东城渐觉风光好，縠皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。 ??? 浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑？为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。 ??? [注] 縠皱：皱纱。此处比喻水的波纹。 ??? 这首词的上半阙是如何描写春色的？试对此进行分析。对词中“红杏枝头春意闹”的“闹”字，你认为写得好不好？为什么？ ??? 参考答案：春天美景富有层次感：首先看到了东风乍起，春波绿水，波面生纹，如细皱纱縠；然后是杨柳初醒，嫩绿浅碧，遥望一片青烟薄雾；再望去杏花怒放，如喷火蒸霞。春的风光正是这样一层一层展开，故用了“渐觉”一语。 ??? 作者用一“闹”字，不仅使人觉得杏花绽放得热烈，甚至还让人联想到花丛中蜂蝶飞舞，春鸟和鸣，把一派春意盎然、生机勃勃的景色表现得淋漓尽致。 ??? ??? 2．全国卷（河南、河北、山东、安徽）诗歌鉴赏题： ??? 阅读下面这首诗，然后回答问题。 ??? 秋 思 ??? 张 籍 ??? 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 ??? 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 ??? 王安石评论张籍诗歌的风格是：“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。”试析张籍此诗写了生活中哪个“寻常”的细节？表达了他什么样的情感？ ??? ??? 3． 秋 思 ??? 张籍 ??? 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 ??? 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 ??? （l）秋风无形，何以用“见”，谈谈你的理解。 ??? 答：秋风本无形，但它可使本叶黄落，百花凋零，给自然界带来秋光秋色，因而虽无形可见，却又处处可见。用“见”就将秋风与秋风所带来的肃杀的秋景联系起来，给读者以暗示和联想。 ??? （2）王安石评价张籍的诗时说“看似寻常最奇崛”。本诗有一处成功的细节描写，正体现了王安石的这一评价。请你找出来，并结合全诗作简要的分析。 ??? 答：这首诗表达了诗人对家乡的思念之情。“行人临发又开封”这一细节，既照应了前面的“意万重”和，又紧承“复恐匆匆说不尽”，刻画出心有千言万语惟恐言之不尽的复杂微妙的心理，让人在看似平常的描写中深味到作者浓浓的乡思。 ??? ??? 4．广东的诗歌鉴赏题是： ??? 阅读下面一首唐诗，然后回答问题： ??? 江汉　杜甫 ??? 江汉思归客，乾坤一腐儒。 ??? 片云天共远，永夜月同孤。 ??? 落日心犹壮，秋风病欲苏。 ??? 古来存老马，不必取长途。 ??? 1．这是杜甫晚年客滞江汉时所写的一首诗。诗中二、三联用了“片云”“孤月”“落日”“秋风”几个意象，请分析其情景交融的意境。 ??? 2．有人认为这首诗洋溢着自强不息的精神，也有人认为这首诗表达了诗人的怨愤之情，你同意哪种看法？请说明理由。亦可另抒己见。 ??? ??? 杜甫《江汉》诗意略解： ??? “思归客”三字饱含无限的辛酸，诗人思归而不能归，成为天涯沦落人。 ??? 颔联紧扣首句，情景相融，对仗工整。诗人由远浮天边的片云，孤悬明月的永夜，联想到了自己客中情事，仿佛自己就与云、月共远同孤一样。此联通过对眼前自然景物的描写，把自己的感情和身外的景物融为一体，把“思归”之情表现得很深沉，表面上写片云孤月，实际是在写自己虽然远在天外，但一片忠心却象孤月一样的皎洁。 ??? 颈联生动形象地表现出诗人积极用世的精神。“落日”不是实景，而是喻指暮年。“落日”句的本意就是“暮年心犹壮”，与曹操的“烈士暮年，壮心不已”诗意相同。“秋风”句是写实，诗人飘流江汉，面对飒飒秋风，不仅没有悲秋之感，反而觉得“病欲苏”，表现出诗人身处逆境而壮心不已的精神状态。 ??? 尾联再一次表现了诗人老当益壮的情怀。“老马”是诗人自喻，“长途”代指驱驰之力。诗人指出，古人存养老马，不是取它的力，而是用它的智。我虽是一个“腐儒”，但“心犹壮”、“病欲苏”，同老马一样，并不是没有一点用处的。诗人在这里显然含有怨愤之意：莫非我真是一个毫无可取的腐儒，连一匹老马都不如么？ ??? ??? 5．福建卷： ??? 阅读下面一首宋诗，然后回答问题。（6分） ??? 秋夜 朱淑真 ??? 夜久无眠秋气清，烛花频剪欲三更。 ??? 铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明。 ??? 此诗无一“情”字，而无处不含“情”。请从三四句中找出最能体现诗人感情的一个字，并在对全诗整体感悟的基础上，简要分析诗人在这两句诗中是如何营造意境的。 ??? 参考答案：“凉”字。“凉”字既写天凉，又写心境的孤独（或心凉）。由床上之月写到天上之月，过渡（顶针）巧妙；愁情、凉床、月影和梧桐，共同营造出孤寂（离愁别怨）的意境。（答“缺”字，言之成理亦可） ??? ??? 6．湖南卷： ??? 阅读下面一首唐诗，