人教版新课标七年级思想品德下册第一课第三框课件PPT.ppt

彼此尊重才能赢得尊重;1.为什么要尊重他人？ 2.如何得到别人的尊重？;1.为什么维护人格最重要？（难点） 2.怎样正确对待他人的议论与批评？ 3.自尊为什么要适度？（重点） 4.尊重他人最基本的表现？ 5.如何真正做到尊重他人？（重点）;1.自尊的人最看重自己的（ ）。有时为了维护，可以舍弃许多东西，但绝不可丧失（ ），做（ ）的事。 2.我们养成一种（ ）、（ ）的性格，还可更多地欣赏来自他人的智慧，感受（ ）的快乐。 3.斤斤计较，得理不让人，那不是自尊，而是（ ），这种情绪于人于己都（ ）。 4.自尊要（ ）。 5.尊重他人最基本的表现，就是对人有（ ），尊重他人的（ ），尊重他人的（ ）。 6.尊重可以使人（ ），尊重可以使人（ ）。尊重可以唤醒人的（ ），产生无法估量的正面效应。;晏子使楚;司马懿的故事;五、拓展提升;;1.适度的自尊有什么作用？; 3.对恶意的侮辱与诋毁，我们该怎样做？;不能太在意他人的议论和评价;（1）.尊重他人最基本的表现;彼此尊重才能赢得尊重;达标检测;2.在日常生活中，尊重他人的基本表现是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。 3.自尊者达观，要养成豁达、开朗的性格，应该不要在意别人的议论和态度，哪怕是恶意的侮辱和诋毁。;选择： 1.“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”告诉我们的道理是： A.自尊的人最看重自己的人格 B.自尊与尊重他人没有必然的联系 C.贫困的人不尊重他人 D.威武的人不能委屈他人;2.孟子说：“人必自侮，然后人侮之。”这说明： A．做人要注意自己的名声 B.不能让别人欺辱自己 C.做人不可丧失人格 D.要尊重他人;3.对待善意的批评与议论，我们应该： A.有则改之，无则加勉 B.斤斤计较，患得患失 C.及时予以回击，得理不让人 D.必要时运用法律武器捍卫自尊;4.在日常生活中，尊重他人最基本的表现是： ①对人有礼貌 ②尊重他人劳动 ③尊重他人人格 ④不能批评他人 A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④;5.在我们的学习、生活中，要真正做到尊重他人，就必须： ①懂得不尊重他人就不可能赢得他人的尊重 ②关注他人的自尊 ③要从欣赏、鼓励、期望等角度来善待他人 ④不做有损他人尊严的事 A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④