《文言文词类活用》PPT.ppt

3.形容词活用作使动用法。 阙秦以利晋，唯君图之。 （利益?→?使……得到好处） 既来之，则安之。 （安定?→?使……安定） 形容词带上宾语后，使得宾语所表示的人或事物具有该形容词所表示的性质和状态。 思知止以安人。? （安宁?→?使……安宁） 惧谗邪，则思正身以黜恶。 （端正?→?使……端正） 求木之长者，必先固其根本。 （坚固?→?使……坚固） 以愚黔首 “愚”，表示“使... ...愚笨”。 4.形容词活用作意动用法。 吾妻之美我者，私我也。 （美丽?→?以为……美丽） 且庸人尚羞之。 把......当作羞耻 形容词带上宾语以后，表示当事者（主语）认为宾语具有这个形容词所表示的性质或状态，含有“意味性”，可译为“以......为......”或“把... ...当作......”。 而耻学于师 则耻师焉 不耻相师 （形容词“耻”带宾语“学于师”“师”“相师”，用作意动：以……为耻） 成以其小，劣之。《促织》 （劣：以……为劣）? 且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者 （少：认为……少 轻：认为……轻） 5.形容词活用作为动用法 念悲其远也　 《触龙说赵太后》 悲伤，形容词的为动用法，为……而悲伤 四.数词用作动词 固知一死生为虚诞 数词“一”用作动词：看作一样 ?六王毕，四海一 数词“一”用作动词：统一 所以兴怀，其致一也 数词“一”处在谓语的位置，用作动词：是一样的 五.副词用作动词 ?尽其天年 副词“尽”，带宾语“其天年”，用作动词：享尽 一.名词的活用 二.动词的活用 三.形容词的活用 四.数词用作动词 五.副词用作动词 文言文词类活用 1.一般动词。 2.使动用法。 3.意动用法。 4.作状语。 1. 名词。 2. 使动用法。 3. 为动用法 4. 状语 1. 名词。 2. 一般动词。 3.使动用法。 4.意动用法。 5.为动用法 后人哀之而不鉴之《阿房宫赋》 祭祀必祝之　 《触龙说赵太后》 越国以鄙远（《烛之武退秦师》） 祝,祈祷.动词的为动用法：为……祈祷 哀：为……而哀 遥远?→?远地 正：不偏?→?本所应有、本性 乘天地之正，而御六合之辩 此其利也，不可失也。 有利?→?有利的时机 ?较秦之所得，与战胜而得者《六国论》 较：拿……比较 ??李牧连却之《六国论》 却：使……退却；击退 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身《伶官传序》 “兴”“亡”，动词使动用法，使……兴盛；使……灭亡 今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎? 鸣：使……鸣 群贤毕至，少长咸集。 （《兰亭集序》） 德才兼备?→?德才兼备之人 年轻的?→?年龄小的人 年长的?→?年长的人 携幼入室，有酒盈樽。（《归去来兮辞》） 幼小?→?幼儿 惧谗邪,则思正身以黜恶. （《谏太宗十思疏》） 邪恶?→?邪恶的人 ?登高而招。（《劝学》） 与“低”相对?→?高处 * * 新课标人教版课件系列 《高中语文》 必修5 梳理探究之文言文词类活用 一.名词的活用 条件：名词前紧接能愿动词、代词或处所名词、介宾短语，即可判断它是活用成了动词；或者两个名词（含代词）连用，二者之间既非并列关系，也非修饰关系，其中必有一个活用成了动词。 五亩之宅，树之以桑。（《寡人之于国也》） 树木 填然鼓之。 （《寡人之于国也》） 鼓 种植 击鼓 名词 名词 动词 动词 名词活用类型： 1.一般动词。 2.使动用法。 3.意动用法。 4.作状语。 1.名词活用为一般动词 “二月草已芽”（《采草药》） “芽”表示“发芽” 。 活用后的动作意义仍和这个名词的意义密切相关。 与郑人盟 。 赵王之子侯者。 ? 盟约 五爵之第二等 封为侯 订立盟约 无乃尔是过与？ （《季氏将伐颛臾》） 过错 责备 君子疾夫舍曰“欲之”而必为之辞。（《季氏将伐颛臾》）? 托辞 找借口 五十者可以衣帛。 （《寡人之于国也》） 衣服 穿上 沛公奉卮酒为寿。（《鸿门宴》）? 寿辰 祝寿 奚以之九万里而南为？（《逍遥游》）? 南面 南行 2.名词活用为使动 先破秦入咸阳者王之（《鸿门宴》） “王之”就是“使他为王”。 活用为有“使......为……”意思的动词，通常称为名词的使动用法。其特点是必带宾语。 既东封郑。 （《烛之武退秦师》） （疆界——使……成为疆界）? 3.名词活用为意动用法。 越国以鄙远。（《烛之武退秦师》） （边邑,把……当作边邑） 后人哀之而不鉴之（《阿房宫赋》） （镜子,以……为镜子） 意动用法就是“觉得宾语怎么样”，翻译成“以