充分利用地方德育资源.doc

充分利用地方德育资源 加强和改进大学生思想政治教育 中共聊城大学委员会 近几年来，聊城大学党委、行政以科学发展观统领全局，坚持“育人为本，德育为先”的办学思想，认真贯彻落实中央16号文件精神，充分利用当地得天独厚的德育资源，创造性地开展大学生思想政治教育工作，取得了显著成绩。学校先后荣获全省党的建设和思想政治工作先进高等学校、全省高校德育工作先进单位、全省高校社会治安综合治理先进单位、平安山东建设先进单位等称号，多次被中共中央宣传部、教育部、共青团中央授予全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动先进单位，校团委连年被评为“山东省红旗团委”，获2005年度“山东省红旗团委标兵”。 一、主要做法 （一）传承弘扬鲁西运河文化，培育学生“敦厚、奋进”的人格品质 聊城是中华文明的发祥地之一，迄今至少已有六千多年历史，黄河和京杭大运河在此交汇，是国家级历史文化名城，历史底蕴和人文积淀深厚。聊城地处鲁西，地域文化秉承齐鲁文化底蕴，融会南北文化精华，造就了以敦厚奋进为精神内核的鲁西运河文化。聊城地灵人杰，英才辈出，表现出敦厚朴实、奋发进取、爱国忧民、志存高远的共同人格品质。著名抗日爱国将领张自忠、范筑先等；东方学人季羡林、领导干部的楷模孔繁森、身残志坚的“当代保尔”张海迪、“全国模范检察官”白云、2004“感动中国”十大人物徐本禹等则是当代鲁西人的优秀代表。 聊城大学在长期的办学过程中，注重挖掘聊城地域文化在培养大学生“敦厚、奋进”人格品质上的独特作用。一年一度的大学生文化艺术节熔铸鲁西运河文化中的“崇教、尚学”精神，成为传承、弘扬鲁西运河文化的第二课堂；“重走繁森路”、“挂职基层、挥洒青春”、“百名党员大学生当村官”等大学生社会实践活动一年一个主题，更是形成了以挖掘开发鲁西运河文化为主要特征的鲜明特色。在教学过程中，学校始终注意传承鲁西运河文化中“敦厚、奋进”的人格品质，激励大学生成长进步。团委还专门制订了“三字经”式的《聊城大学大学生文明公约》，统一印制宣传手册和招贴画，发放到每一名学生手中，张贴到每一个学生宿舍、教室、图书馆等学生活动区域，增强“文明公约”在教育、引导和约束大学生日常行为上的警示作用。 在鲁西运河文化潜移默化的陶冶熏染中，聊城大学学生得到了多方面的锻炼和提高，形成了“敦厚、奋进”的人格特质：勤学耐劳，乐于吃苦；脚踏实地，勇于进取；志存高远，甘于奉献。近几年，学校先后涌现出“孤儿院飞出的金凤凰”安哲芳、全省优秀共青团员陶姗姗、“全省高校十大优秀学生”赵杰峰、厉成晓、陈之海，身残志坚的优秀学生郝磊等一大批品学兼优的大学生， 500余人次获得省级以上各种荣誉称号。聊城大学培养的学生以思想品德好、综合素质高、作风朴实而受到用人单位的广泛好评。在全国大学生就业形势普遍严峻的情况下，聊城大学2004—2007年本科毕业生年底就业率均在90%以上，用人单位对毕业生综合素质评价各项指标优秀率都在86%以上。 （二）大力推进德育基地建设，加强爱国主义和革命传统教育 德育基地是开展大学生思想政治教育的第二课堂，但要真正发挥好它的作用，一是在于选好、建好基地，二是坚持不断地在这里组织各种活动。我们深深地体会到第二点更加重要。长期以来，学校党委和各级党组织在当地先后建设了一批又一批各类德育基地，并利用基地源源不断地开展各种教育活动，德育基地的育人功能得到了充分的发挥。 建设和利用好爱国主义教育基地。早在1995年孔繁森同志纪念馆落成之际，聊城大学就将它确立为大学生爱国主义教育基地，经常组织学生到纪念馆参观、祭奠，进行义务劳动，还不断邀请与孔繁森一起工作过的同志来校为学生作报告。十多年来，每年新生入学后的第一堂课，学校都选择在孔繁森同志纪念馆举行，让全体新同学了解孔繁森同志的感人事迹。每年毕业生离校前夕，大学生们都会自发来到孔繁森同志纪念馆，再次接受孔繁森精神的教育。 建设和利用好革命英雄教育基地。在聊城，范筑先、马本斋是家喻户晓的革命英雄，也是聊城人的骄傲。学校将范筑先纪念馆和马本斋烈士陵园确定为革命传统教育基地，经常利用清明、国庆等节日，组织学生去缅怀先烈事迹，教育学生继承先烈遗志，发扬光荣传统，为人民利益奉献自己一切。 建设和利用好名胜古迹教育基地。聊城是国家级历史文化名城，在这里，有大批国家和省级重点保护文物，如光岳楼、铁塔、海源阁、山陕会馆等，他们是祖国壮丽山河和悠久历史中一幅光辉画面，凝结着劳动人民的智慧，是我国优秀传统文化的典型代表。在当地文物管理部门的支持下，学校将这些名胜古迹先后确立为我校德育基地。通过组织学生游览、参观、考察，使他们更真切地体验了祖国的壮丽山河和历史文明的光辉灿烂。组织多种形式的以讴歌祖国大好河山和悠久历史为主题的演讲、诗歌朗诵、书画比赛、文艺演出等活动，