中度智力残疾学生教育训练纲要.doc

《中度智力残疾学生教育训练纲要》 教育训练内容：（一） 生 活 适 应 教学目的 通过教育与训练，使中度智力残疾学生学习和初步掌握个人生活和社会生活的基本知识和实际技能，认识自己身体和周围的事物，明白个人与家庭、学校和社会的关系；掌握自理个人生活的技能，初步掌握处理家庭生活，进入社会生活及从事简单劳动的技能，并能运用这些技能解决生活中遇到的问题；初步养成有规律的生活习惯，培养乐观进取的精神、与人合作的态度和良好的品格，以适应日常生活和进入社会的需要。 低 年 级 中 年 级 高 年 级 个人卫生 1、认识洁体用品 2、会用肥皂、香皂洗手 3、会洗脸 4、学习洗脚 5、会用护肤用品 6、学习刷牙 7、会用纸、手帕擦鼻涕 8、知道经常剪指甲 9、能区分男女 10、认识自己的身体 1、会洗脚 2、学习洗头发 3、会刷牙 4、知道保护牙齿 5、知道用眼卫生常识 6、认识和使用洁体用具（浴盆、浴巾等） 7、了解沐浴的方式和程序 8、能在他人的帮助下沐浴 9、认识月经，会处理 10、能在他人帮助下梳头 1、会洗头发 2、会刮胡须 3、认识暗疮，会处理 4、认识梦遗，知道预防 5、能独立沐浴 6、能独立梳头 7、会剪指甲 着装 1、认识和使用内衣、内裤 2、认识和使用外衣 3、认识和使用棉衣 4、认识和使用鞋、袜、手套 5、会辨认男、女衣服 6、认识衣服主要部分的名称 7、了解雨天的着装特点和要求 8、会常见纽扣的系扣方法 9、掌握拉链、尼龙搭链的使用方法 10、了解围脖、纱巾的使用方法 11、能分辨裤子的反正，正确穿裤子 12、能分辨鞋子的反正，正确穿鞋子 13、会穿各种上衣 14、知道保持衣服整洁 1、了解春、夏、秋、冬的着装特点及要求 2、了解不同场合（户外游戏、上门做客、上学等）的着装特点和要求 3、认识带有职业特点的服饰（军服、警服等） 4、学习领巾、腰带的使用方法 5、了解和使用发卡、丝带、橡皮筋、头花、别针等饰物 6、着装前检查衣服 7、学习折叠和挂衣服 8、学习自己洗简单衣物 1、学习衣服的一般存放和保养 2、学习保养鞋 3、认识衣服的功用 4、了解自己衣服、鞋、袜的尺码 5、知道购买衣服的场所 6、能在他人的帮助下选购衣服 7、会折叠和挂衣服 8、会自己洗简单的衣物 进餐 1、认识常用食具，并会使用 2、分辨能吃和不能吃的东西 3、能说出当地常见食物的名称 4、知道饭前饭后洗手、漱口、擦嘴 5、少吃或不吃零食 6、不挑食、不偏食 7、不吃不干净的食物 8、保持衣服和环境卫生 9、进食时保持合适的姿势 10、学习基本饮食礼仪 11、养成不浪费粮食的习惯 1、认识饮料用具，并会开启饮料和饮用 2、能区分几种主要主食和副食 3、了解食物和健康的关系 4、会清洗常吃的蔬菜和水果 5、了解出售食物的场所 6、能根据需要选购食物 7、会基本的饮食礼仪 1、了解厨房常用用具并会使用 2、学习自己选购常用食物（水果、蔬菜等） 3、认识调味品并会使用（盐、味精、酱油等） 4、了解常用烹调方式（蒸、煮、炒等） 5、学习做便饭（煮面条、粥等） 6、了解常见食物的价格知识 排泄 1、有大小便时能用恰当方式表达 2、知道男女要用不同的厕所 3、会辨认公共厕所的特征和标志 4、知道排队等候 5、培养每日适时大小便的习惯 6、会使用卫生纸 7、知道便后洗手 8、认识冲水器并会使用 9、认识蹲坑、坐便器，小便池等厕所用具并会使用 10、学习基本的排泄技能 1、能及时表达大小便的要求 2、养成每日适时大小便的习惯 3、正确使用冲水器 4、会基本的排泄技能 睡眠 1、认识并能正确使用床上用品 2、知道睡自己的床 3、睡前不在床上做小动作 4、学习正确的睡眠姿势 5、听到召唤或铃声能主动起床 6、学习整理卧具 7、培养按时作息的习惯 1、睡觉时保持安静 2、睡前做好准备（刷牙、洗脸、上厕所） 3、保持正确的睡眠姿势 4、在他人的帮助下整理卧具 5、基本能按时作息 1、能独立整理卧具 2、能按时作息 安全 1、不玩弄利器 2、不擅自趴窗台和攀高取物 3、知道如何关闭门窗 4、不随便给陌生人开门 5、不随便告诉自己的住址 6、不随陌生人外出，不随便接受陌生人的增物或引诱 7、不玩易燃易爆物品和其他危险物品 8、学习上下楼梯 9、学习过马路的方法 10、了解教室、游戏场所等的安全知识 1、学习常用电器的操作知识 2、不围观或参与打架斗殴 3、遇到意外或危险时会呼救 4、认识当地常用交通工具 5、会辨认交通标志和信号 6、了解常用交通规则并能遵守 7、不单独去不认识的地方 8、女孩夜间不单独外出 9、遵守游戏场所的安全规则 10、集体外出不擅自离队 11、迷路时知道向民警寻求帮助 1、掌握常用电器的安全操