《6.2角》同步练习苏科版七年级上初一数学试题试卷.docVIP

6.2 角(2) 1．如图，若OD平分∠AOC， OE平分∠COB，则∠AOD＝∠_______，∠COE＝∠_______，∠AOD＋∠BOE＝∠_______＋∠_______＝∠_______． 第1题 第2题 第3题 第4题 2．如图，若∠AOB＝∠BOC＝∠COD，则OB是∠_______的平分线，OC是∠_______的平分线，∠_______＝∠_______＝2∠AOB，∠BOC＝∠_______． 3．如图，∠BOC＝2∠AOC，OD平分∠AOB，则∠DOC＝_______∠AOC，∠DOB＝_______∠DOC，∠AOC＝_______∠BOD． 4．如图，∠AOC＝40°，∠AOB＝∠DOC＝90°则∠BOD等于 ( ) A．130° B．40° C．150° D．不能确定 5．如图，已知∠AOC＝90°，∠BOD＝100°，∠AOD＝130°，求∠BOC的度数． 6．如图，从平角么POQ的顶点出发画一条射线OB，OA、OC分别是么QOB、∠BOP的角平分线，求∠AOC的度数． 7．已知直线AB、CD相交于点O，OA平分∠EOC，∠EOC＝100°，则∠BOD的度数是 ( ) A．20° B．40° C．50° D．80° 8．如图，已知O是直线AB上一点，∠1＝40°，OD平分∠BOC，则∠2的度数是( ) A．20° B．25° C．30° D．70° 9．如图，A、O、B是同一直线上的三点，OC、OD、OE是从O点引出的三条射线，且∠1：∠2：∠3：∠4＝1：2：3：4，求∠1、∠2、∠3、∠4． 10．已知∠AOB＝100°，∠AOC＝30°，OD平分∠BOC，∠AOD． 11．如图，将书页斜折过去，使角的顶点A落在F处，BC为折痕，BD为∠EBF的平分线，求∠CBD的度数． 12．如图，∠AOB为直角，∠BOC为锐角，且OM平分∠AOC，ON平分∠BOC． (1)若∠BOC＝46°，试求∠MON的度数； (2)如果(1)中的∠BOC＝α（α为锐角），其他条件不变，试求∠MON的度数； (3)如果(1)中∠AOB＝β，其他条件不变，你能求出∠MON的度数吗？ (4)从(1)(2)(3)的结果，你能看出什么规律？ 参考答案 1．COD BOE COD COE DOE 2．AOC BOD AOC BOD AOD 3． 3 4．B 5．60° 6．90° 7．C 8．D 9．30° 60° 90° 120° 10．65°或35° 11．90° 12．(1) ∠MON=45° (2) ∠MON=45° (3) ∠MON= (4) ∠MON=∠AOB 赠： 我的写字心得体会 从小开始练习写字，几年来我认认真真地按老师的要求去练习写字。 以前练习写字，大多是在印有田字格或米字格的练习本上进行。教材中田字格或米字格里的范字我都认真仿写，其难度较大。写起来标准难以掌握，不是靠上了，就是靠下了；不是偏左，就是偏右。练习写字时，一开始观察字的笔画偏旁在格子中的位置，做到心中有数，然后才进行仿写，并要求把字尽量写大，要写满格子。这样写的好处有两个：一是培养读帖习惯，可以从整体布局上纠正不能把字写在格子正确位置上的毛病；二是促使习惯写大字，这样指关节、腕关节运动幅度大，能增强手指、手腕的灵活性，有利于他们写字水平的持续提高。 中心小学每周例会 教师谈课改体会 —2017学年第二学期) 主题：《 “问题学生”应如何正确引导 》 主讲人： 2017 年月日 4