工程造价专业申请表（上报）54.doc

高等学校增设专业申请表 学校名称（盖章）：天水师范学院 学校主管部门：甘肃省教育厅 专业名称：工程造价 专业代码：110107 所属学科门类及专业类：管理科学与工程类 学位授予门类：工学 修业年限：4年 申请时间：2013.5 专业负责人：南喜涛 联系电话教育部制 目 录 1.高等学校增设专业申请表 2.学校基本情况表 3.申请增设专业的理由和基础 4.申请增设专业人才培养方案 5.专业主要带头人简介 6.教师基本情况表 7.主要课程开设情况一览表 8.办学条件情况表 9.学校近三年新增专业及本年度拟增设专业情况表 10.申请增设目录外专业的论证报告 填表说明 1．申请表限用A4纸张打印填报并装订成册（各专业应分别装订成册,须教育部审批专业需报材料一式两份）。 2．若为新的目录外专业(无专业代码者)，请参照《普通高等学校本科专业目录》，按专业的学科属性填写建议代码。 3．在学校办学基本类型、已有专业学科门类项目栏中，根据学校实际情况在对应的方框中画√。 4．所有表格均可另加页。 5．本表内容应真实、准确。 1.高等学校增设专业申请表 专业代码 110107 专业名称 工程造价 修业年限 四年 学位授予门类 工学学士 学校举办本科 教育的年份 2000年 现有本科专业（个） 43 学校招生面向 23个省（市、区） ⒉学校基本情况表 学校名称 天水师范学院 学校地址 甘肃省天水市秦州区藉河南路/ 学校办学 基本类型 □部委院校 √地方院校 □公办 □民办 □中外合作办学机构 □大学 √学院 □独立学院 □高职高专院校 在校本科生总数 13313人 专业平均年招生规模 3320 已有专业 学科门类 □哲学 √经济学 √法学 √教育学 √文学 √历史学 √理学 √工学 √农学 □医学 √管理学 专任教师 总数（人） 676 专任教师中副教授及以上职称教师所占比例 208人 30.7% 学校简介和 历史沿革 （300字以内） 天水师范学院是一所省属普通本科高等学校。经过50年来的建设和发展，现已初步形成了以教师教育为主，文、理、法、工、教育、历史、经济、管理等多学科综合发展和以本科教育为主的人才培养格局。学校占地607亩，校舍建筑面积31万平方米；图书馆藏书134万余册（其中电子图书50万册），中外文期刊4882余种；教学仪器设备值6273.29万元，固定资产3.5亿元。学校下设12个二级学院，面向全国23个省（市、区）招生，现有各类在校生14420人，其中普通本专科学生13313人，留学生2人，预科生109人；有教职工684人,其中专任教师676人，教师中教授、副教授208人，具有博士、硕士学位的329人，有30名教师分别担任兄弟院校和科研单位的硕士研究生导师；设有8个校级科研机构，20个二级学院所属的研究所，1个省级重点学科，1个甘肃省高校省级重点实验室，1个甘肃省高校人文社会科学重点研究基地，9个校级重点建设学科和3个重点扶持学科，14门省级精品课程；学校共有个本科专业。=学校年本科招生数÷学校现有本科专业总数 3.申请增设专业的理由和基础 一、申办工程造价本科专业的必要性 工程项目要实现精细化管理，必须有一批拥有扎实理论基础并掌握先进造价工具的人才来进行项目全生命周期管控，是否拥有高素质的造价人员对项目部管理能力和赢利能力起到决定性作用！ 每个工程从开工到竣工都要求有预算员全程参与开工的预算、工程进度拨款及工程竣工结算，而从业主到建设工程单位及公正方的造价咨询企业都有自己的造价员。很明显，该专业人才的社会需求量极大，就业范围广，就业机会多。 中国的城市化进程还有二十年到三十年的时间，建筑业处于高速发展阶段，造价行业的发展十分迅速。根据地域差异，发达城市造价员月工资在5000-8000元之间，中等发达地区在3000-4500元之间，收入很高！掌握了造价技术并取得造价员从业资格证书就意味着高收入，被称作“造价金领”。 因此，我校开办工程造价专业不仅可以为社会培养急需的工程造价人才，还可以扩展我校的专业建设，从而提升我校的知名度及影响力。 另外，在教育部新发布的普通高等学校本科专业目录（修订一稿）中，《工程造价》专业由目录外专业类修订为目录专业，足见该专业的发展潜力很大。在甘肃省内的高等院校中，有兰州理工大学和兰州交通大学两所院校开设有工程造价专业。因此，从地区经济建设和社会发展的需要、地区学科结构的布局、学生生源和毕业生的供需状况、以及学校自身专业建设发展的需要和目前具有的条件出发，在我校开办该专业是非常必要的。该专业的开办既符合天水市及周边地区现阶段城市建设的发展需要，亦符合“关—天”经济区发展的总体规