班主任工作点滴谈 王萍.docVIP

精品论文 参考文献 班主任工作点滴谈 王萍 王　萍　山东省诸城市卢山中学　262200；张志华　山东省诸城市密州路学校　262200 当过班主任的老师，大多都说：“班主任好当，但要当一个好班主任，实在很难。”初中学生正值青春期，自制力差，叛逆心理强，他们时不时会犯点小错误，让班主任防不胜防。 那么究竟怎么样才能当好一名中学班主任呢？这个是摆在我们新时期教师面前的一个难题，下面我就自己在当班主任的工作中的心得谈谈几点看法。 一、首先要热爱自己的学生 班主任作为“一班之主”。在家里孩子最爱的是自己的父母，在学校学生最可信赖和依靠的就是自己的老师。作为一名班主任，首先要有一颗慈母般的爱心，去呵护和关爱自己的学生。只有这样，学生才敢接近你、信任你、尊敬你，才乐意听从你的教诲，你就在学生中有了一定的威信。在你爱学生的同时，学生也会爱你。这对班主任工作的开展是十分有益的。 二、班主任老师要全面了解学生 俗话说“百人百性”，一个班里几十个天真活泼的孩子聚在一起，他们的情况性格各不相同，复杂多变。只有班主任老师认真调查研究，在教学工作中才能有的放矢，因材施教，教育孩子全面发展。只有班主任老师全面了解学生，关心学生生活、学习情况，达到师生关系密切，才能和睦相处，教学工作才能顺利进行，才能更好地从思想品德上教育学生形成一个良好的班集体。 三、要重视班集体的建设 一个良好的班集体应该是每个学生都具有良好的自我教育功能。它不仅能调动每个学生的积极性，而且能使班主任自己得心应手地开展班主任工作。怎样抓好班集体的建设呢？ 1.培养好班干部 班干部是班主任的得力助手，选拔培养好班干部是良好班集体形成的保证，班主任可以让学生自荐或同学选举等方式选举出本班的班干部。然后班主任适时地给他们提出奋斗目标。如何开展工作，要达到什么要求，要向大家讲清楚。班主任要经常教育班干部树立为本班学生服务的好思想，要定期召开班干部会，进行班干部的批评和自我批评，征求同学意见，以发扬成绩，改正缺点。 2.培养积极向上的班风 班风的好坏是评定一个班集体好坏的重要标志。 班主任要重视自己本班的班风的建设，班主任可以定期召开主题班会，教育学生树立“人人是集体的主人，集体的荣誉与我们每个人有关”的观念。对于好人好事在班级上要多多表扬和宣传，让同学们在会上分享胜利的喜悦；对于同学们做错了事，在会上要开展批评与自我批评。有了一群团结能干的班干部，一个良好的班风，那么一个积极向上的良好班集体就形成了。 四、要抓好后进生的转化工作 转化后进生是班主任工作的一个重要方面。后进生就像一颗生病的小禾苗，班主任更应该对他们加倍关心和爱护，给他们以温暖和信任。常言道：“浇树浇根，交人交心。”后进生对老师有畏惧、不信任和反感，就会在行动上表现疏远，满不在乎或对抗。所以，作为班主任应该动之以情转化他们，使他们把你当作是可以亲近的人，这样他们就会自觉地将老师的要求变成自己的行动了。 当然，对于后进生的工作要反复地抓才行。一个学生思想觉悟的提高和道德行为习惯的形成要常抓不懈。因此班主任要对转化过程中出现的反复、倒退应有充分思想准备，不要急于求成，出现了反复仍要尊重信赖他们，要耐心地去做到更细致的工作，直到彻底转变为止。 五、提高自身素质，以自身的人格魅力来影响和感染学生 班主任的工作要顺利地开展，班主任首先得在学生心目中确立威信，使整个班集体形成以班主任为核心的向心力。这就要求班主任做到以下几点。 1.坚持一视同仁、亦师亦友的原则 对待学生，无论是优生，还是后进生，我都待之以真诚。让他们感觉到在老师的眼里和心里，每个学生都是平等的，老师对他们的关爱是均等的。在很多时候，我更喜欢以朋友的身份教育、引导、帮助、关心他们，和他们谈人生，谈理想，谈学习，让他们在朋友式的交谈中收获做人的道理的同时，明白老师不仅仅是只传授知识的载体，而且也是他们快乐的分享者、忧伤的分担者，是他们倾诉时的最忠实的听众。 2.言出必行，说一不二 班主任在学生面前说话要三思，许诺后一定得兑现，说得到就必须做得到，不能失信于学生。正所谓“言必行，行必果”，这样才能在学生心目中树立诚信，培养学生养成诚信的美德。　　 3.注重形象仪表，以身作则 班主任得非常注意自己的言行举止，一旦老师的一些不良的语言或是举止被学生知道了，就会产生很大的负面影响。同时班主任也得注意自己衣着整洁，朴素大