班主任工作点滴体会 雷 玲.docVIP

精品论文 参考文献 班主任工作点滴体会 雷 玲 陕西南郑中学 雷 玲 2009年春节还没有过完，因工作需要我接替班主任工作。一年多过去了，我的学生也毕业了，成绩是斐然的，全班大部分学生走进了大学校门。学生都毕业走了，可是我的心路历程却是挥之不去的。说出来，写出来既可以勉励自己，提高自己；也可以供刚刚踏入这个工作的年轻朋友参考。如果我的经验，教训能对你有点滴帮助，使你尽快成长，那将是我的荣幸，也就起到了抛砖引玉的作用。 我的班主任工作可以分为二个阶段，第一阶段刚刚接班，困难重重，身心疲惫，放弃的念头经常萦绕心头。第二段，得心应手，信心大增，难以割舍。 我是怎样从高二到高三逐步实现自己教书育人之路的呢，现谈谈自己的一些做法。 一、建新的干部队伍，树立良好班风 中途接班，对学生的情况一无所知，为了尽快的适应工作，我保留了原来的班干部。我多次召开班干部会议，培养工作热情，管理能力，要求他们率先垂范，搞好学习，协助老师做好班务管理。但是我后来发现班长吸烟，喝酒，上课经常睡觉，早晨睡懒觉不出操，成绩班上第64名，身边还有几个围着转的同学。他不仅没有起到带头作用反而严重影响到班风的建设。可是他又想当班长，换到他，担心伤害他。我班是一个普通文科班，女生多，男生少。自己又是女老师，希望能找到一个男生做班长，可想来想去也无法找到一个合适的人，就下决心培养他。虽然我精心培养，学习、班务管理能力大有提高，可一个缺乏自律的人实难成为一个集体的带头人。慎重考虑之后，我提名了表现能在班上起到示范作用，学习刻苦，成绩较好的学生当班长。可不久我就发现他能把自己管得很好，却没有管理一个集体的能力和热情。他说他要考大学，如果分心做些班务管理会分散他的学习，成绩会倒退。当然，我也不希望本来成绩就不是很好的班级再出现成绩较好的学生下滑，那会打击一部分学生，挫伤他们学习的积极性，让他们看不到自己进步的足迹。经过几天的思考之后，我明白了一个道理：这个社会需要各种人才、专家、学者、 管理人才。能搞好学习的把书读好，能管好自己又能管理别人的要为他们提供一个平台，发挥他们的指挥管理能力。这样想过也不在埋怨班上没有人才了。于是，我大胆宣布解散班委会及所有班团干部、科代表、小组长等一切干部，采用了毛遂自荐，民主推选等方法，重建了干部队伍。新的干部队伍认真负责，工作热情高涨，集体观念增强，保证了政令畅通。增强了师生沟通，形成了竟然有序的良好班级形象。 二、搞好行为习惯养成教育 新学期开学不久学校召开了感恩及行为习惯养成教育大会。大会上不少学生玩游戏，听mp3，看小说，聊天。很多学生并没有认真去听领导精心准备的报告，我们班有的连凳子都没带几个人挤在一起。虽然我也说了要他们回教室去带凳子，可学生总是找理由敷衍，也许是要给新班主任点“颜色”。集体场我也不便多说，就陪着他们他们开完会。由于会场纪律太差，受批评的班级是一片一片几个班，我们班当然也在片区内。这之后我利用夕会时间及时引导他们，如何倾听领导讲话。让他们角色互换“假如我是校长”，今天该向同学们讲什么呢？可校长的讲话内容十分丰富，你们认真听了吗？他向我们介绍了国外大学名校，国内大学名校；国内高中，从重点到普通。各校现状优势，我校的不足以及现在存在的问题，将发展的方向一一指出，学生很难有机会了解这些。并告诉他们以后开会应该做好笔记，把自己当未来的领导看，应该讲什么，怎样讲，学会倾听，获取必备知识和信息。趁此机会要求全班学生写演讲稿，以“感恩 或行为习惯养成”为题。民主推荐或毛遂自荐主持人，我与班干部共同审查发言稿，挑出了优秀的发言稿，尤其关注平时行为习惯差的同学，隆重召开了演讲比赛，评出了一，二 三等，优秀奖。极大地调动了学生遵守纪律，感恩他人的热情。行为习惯差的大部分同学都发了言，有的言辞优美，引经据典，说理透彻，有点感情丰富，心灵受到触动。 三、表扬，鼓励，信任重拾学生信心，在班级闪闪发光 班上有个男生学习差，纪律也差。高二时他告诉我不想参加高考了。我很担心他自暴自弃，由此而影响其他同学的学习，在班上起不良作用。一方面我努力使他恢复学习热情；另一方面努力去发现他的优点。一天我发现晚自习他布置考场地拖的很干净，就在班上表扬他，希望同学们向他学习把自己事做好，他很开心。后来，有一次他心情不好喝了酒，手臂也摔伤了，在班上造成了不良影响。我告诉他老师的生活阅历丰富，他的烦恼在老师眼里也许不算什么，老师会有解决的办法。有烦恼先同老师谈谈，可以把我当朋友，我会为他保守秘密，借酒消愁解决不了任何问题。经过我的谈心，鼓励和教育，他主动写了一篇检讨并在全班同学面前宣读，承认自己的错误，做出了保证。他离开的时候深