高考-电学实验专题.docVIP

教学设计方案 XueDa PPTS Learning Center 第 PAGE 15页 辅导学科物理学生年级高三教材版本人教版课题名称高考电学试验专题本次学生 课时计划2课时教学目标1 了解各电学实验原理 2 例题应用教学重点1 实验原理 2 实验操作步骤和注意事项 3 实验误差产生原因 4 应用教学难点1 实验原理 2 例题应用教师活动 学生活动上次作业完成情况(%)Part One 知识点梳理 1、实验原理过程 实验八：测定金属的电阻率 实验九：测绘小灯泡的伏安特性曲线 实验十：测定电源的电动势和内阻 实验十一：练习使用多用电表 （填写附表） 2、内接法和外接法 内接法 外接法 电路图 使用条件 判断依据3、电表改装 1）灵敏电表改装电流表 2）灵敏电表改装电压表 3）小量程电压表改装大量程电压表 4、伏安法特性曲线 5、滑动变阻器限流接法和分压接法 Part Two 例题讲解 1、如图所示为灯泡L1（220V，100W），L2（220V，60W）的伏安特性曲线（I-U）图线，根据该凸显可以确定L1、L2两个灯泡串联时的实际功率之比大约是（ ） A、1：2 B、3：5 C、5：3 D、1：3 2、如图所示是一些准备用来测量待测电阻Rx阻值的实验器材，器材及其规格列表如下： 为了能正常进行测量并尽可能减小测量误差，实验要求测量时电表的读数大于其量程的一半，而且调节滑动变阻器能使电表读数有较明显的变化，请用实线代替导线，在所给的实验器材图中选择若干合适的器材，连成满足要求的测量Rx阻值的电路。 3、某实验小组利用实验室提供的器材探究一种金属丝的电阻率，所用器材包括：输出为3V的直流稳压电源、电流表、待测金属丝、螺旋测微器（千分尺）、米尺、电阻箱、开关和导线等． （1）他们截取了一段金属丝，拉直后固定在绝缘的米尺上，并在金属丝上夹上一个小金属夹，金属夹可在金属丝上移动．请根据现有器材，设计实验电路，并连接电路实物图1 （2）实验的主要步骤如下： ①正确连接电路，设定电阻箱的阻值，开启电源，合上开关； ②读出电流表的示数，记录金属夹的位置； ③断开开关，______，合上开关，重复②的操作． （3）该小组测得电流与金属丝接入长度关系的数据，并据此给出了图2的关系图线，其斜率为______A-1?m-1（保留三位有效数字）；图线纵轴截距与电源电动势的乘积代表了______的电阻之和． （4）他们使用螺旋测微器测量金属丝的直径，示数如图3所示．金属丝的直径是______．图2中图线的斜率、电源电动势和金属丝横截面积的乘积代表的物理量是______，其数值和单位为______（保留三位有效数字）． ? 4、为了测定电流表A1的内阻，某同学采用如图甲所示的实验电路．其中： A1是待测电流表，量程为300μA，内阻约为100Ω： A2是标准电流表，量程为200μA： R1是电阻箱，阻值范围是0～999.9Ω： R2是滑动变阻器； R3是保护电阻； E是电池组，电动势为4V，内阻不计： S1是单刀单掷开关； S2是单刀双掷开关． （1）①实验中滑动变阻器采用______式接法（填“分压”或“限流”）； ②根据上图所示电路的实物图，请在下面画出实验电路图． （2）请将该同学的操作补充完整： ①连接好电路，将滑动变阻器R2的滑片移到最______（填“左端”或“右端”），将开关 S2扳到接点a处，接通开关S1，调整滑动变阻器R2，使电流表A2的读数为150μA． ②将开关S2扳到接点b处，______，使电流表A2的读数仍为150μA． ③若此时电阻箱各旋钮的位置如图乙所示，则待测电流表A1的内阻Rg=______Ω． （3）上述实验中，无论怎样调整滑动变阻器R2的滑片，都要保证两只电流表的安全．在下面提供的四个电阻值中，保护电阻R3应选用______（填写相应的字母）． A.200kΩ B.20kΩ C.15kΩ D.150kΩ 5、要描绘某电学元件（最大电流不超过6mA，最大电压不超过7V）的伏安特性曲线，设计电路如图，图中定值电阻R为1kΩ，用于限流；电流表量程为10mA，内阻约为5Ω；电压表（未画出）量程为10V，内阻约为10kΩ；电源电动势E为12V，内阻不计． （1）实验时有两个滑