课程设计教学质量监控评估方案的研究与探索研究.pdf

!!型!塑!二!!堑 实验技术与管理 第23卷第7期2006年7月 CNll—2034／T and V01．23No．7Jul．2006 ExperimentalTechnologyManagement 课程设计教学质量监控评估方案的研究与探索 杨中秋，杨艳平，李海燕 (沈阳化工学院实验室管理科，辽宁沈阳 110142) 摘要：课程设计是实践教学的重要环节，对培养学生的综合素质和创新精神有重要作用，为了加强这一 环节的质量监控和科学规范的管理，该文通过对课程设计质量监控与评估指标体系的研究，编制了课程设 计质量评估方案，包括评估的意义和方法及实际实施等方面。 关键词：课程设计；实践教学；质量监控；评估指标体系 中图分类号：G423．04文献标识码：B 文章编号：1002-4956(2006)07—0105—03 Tentativeofthe assessmentin course study quality designing YANG Zhong—qiu，YANGYan—ping，LIHai—yah Inst．ofchemical 1 (ShenYang Technology，Shenyang10142，China) is of forthe of Coursethe Abstract：Designingimportantpartpracticeteaching．It’Sagreatimportancedevelopment thestudent’S mustbedonetoassessthe andto talkedoverthe creativity．It quality manageformly．Thispaper quali- assessmentin courseandofferedassessmentlistforthe course．Thisalsoelaboratedon ty designing designing paper the andmethodsandresultsoftheassessment． significance Key education；qualitymonitoring；assessmentguidelinesystem words：designingcourse；practical 1建立评估方案的意义 期对二级学院组织的课程设计进行评估与检查，有 助于促进教学质量的提高。从评估结果可以获得反 高等学校教学水平评估工作已全面展开，实践 馈信息，发现问题及时解决，可以检验先修课程安 证明这是提高教学质量行之有效的方法，实践教学 排的合理性，提供深化改革，优化培养过程的依 已作为本科教学工作评估关键指标之一。通过建立 据，为校、院(系)进行评估检查，建立评估制 实践教学各环节的质量评估与监控体系，有利于把