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省温州第四中学学分管理制度方案 省温州第四中学学分管理制度方案 一、指导思想为适应经济、科技和社会发展对人才培养的需要，满足学生多样化的学习需要，充分落实学生在教学过程中的 主体 地位，全面贯彻因材施教的原则，促进学生的个性发展和创新能力的培养，优化学生的知识结构，推动学校素质教育的全面落实。据此我校特制定《浙江省温州第四中学学分管理制度方案》。 二、学分认定的基本要求根据教育部的有关规定精神，学生学习一个模块通过考试可获得学分。学分由具有普通高中学历教育资格的学校结合实际认定，国家承认具有普通高中学历教育资格的学校按照规定认定的学分，学分分值为整数。根据有关规定，我校学分分配指导表如下：浙江省温州第四中学学分管理制度方案》。 二、学分认定的基本要求根据教育部的有关规定精神，学生学习一个模块通过考试可获得学分。学分由具有普通高中学历教育资格的学校结合实际认定，国家承认具有普通高中学历教育资格的学校按照规定认定的学分，学分分值为整数。根据有关规定，我校学分分配指导表如下》并根据情况及时调整 （2）监督学分认定整个过程（包括模块试题的命题、考试和考核） （3）审核学科小组学分认定意见并进行学分认定 （4）公示学分认定结果 （5）对学生提出的学分认定复议申请进行复议 （6）安排模块考试或考核不合格的学生进行补考或重修（7）监督学校学分认定档案（含纸质档案、电子档案）（8）对学生认定过程中的违纪人员按有关规定进行处理四、学科类课程学分的认定学分认定以学科模块为单位，根据模块规定的学分值认定。学科模块分为必修和选修模块。 1、必修模块学分记分原则必修模块中的政治、语文、英语、数学、物理、化学、历史、生物、地理、技术等学分，由考试占60分、学科附加考核内容占10分。学习过程评价占30分三部分组成。考试由教研处组织命题，由教务处组织考务工作，由备课组根据模块特点决定内容进行考核。各学科还要根据学科附加考核内容。如语文考核通读；英语考核口语；理、化、生考核实验；政、史、地考核小论文等。学习过程评价是根据学生的学习态度、努力程度、进步程度、创新表现和出勤情况等确定分数。由考试、学科附加考核内容和学生过程性评价三者分数之和来确定学分。各学科必修模块的学分不以分数统计，分为A、B、C、D、E五个等级记分。A： 90分以上；B： 80－89分；C： 70－79分；D： 60－69分；E： 60分以下（不及格）。 2、各学科必修模块的考试记分方法各学科模块考试记分规则为： Y－（A－X）乘100加原始分。命题难度系数A一般取0.75；X为各学科考试的实际难度系数；Y为各学科各必修模块的分数。各学科试卷为100分。 3、考试不合格的处理原则.b9b8.模块考试不合格，等级为E者，必修模块允许补考或重修；选修模块允许补考、重修或另选。补考工作由年级备课组命题、监考、改卷给出分数、各必修模块考试成绩不及格控制在百分之十五以下。 4、选修课的学分认定必修模块中的音乐、美术、体育健康、通用技术和选修模块学分，由学校根据学生的学习情况、考核成绩参照必修模块的学分构成来确定学分。 5、研究性学习课程的学分认定研究性学习此课程安排采用弹性课时制和小组方式，要求每个学生每学年参与一个课题（学科内或学科外）每课题占5分。研究性学习学分分成三部分： 开题报告－20%学分；研究过程（阶段性成果）－40%学分；研究成果－40%学分；三年合计15学分。指导教师根据研究性学习课时及其性质，由对其学习的成果： 论文、调研报告、实验报告等予以审核认定后，报学校审核批准交班主任汇总，由段统一汇总后交教务处登记、存档。综合实践活动的学分认定综合实践活动中的 社区服务 和 社会实践 均为必修课，综合实践活动课每个学生不低于15个课时，学生在没有特殊情况下必须参加，凡按学校的要求参加的学生每学年可分别得到相应的学分；社区服务（每学年必须参加一周（可以利用寒暑假）有组织的社区服务活动）；社会实践（每学年必须参加一周有组织的社会实践活动，其中高一国防教育2学分、高二劳动实践教育 （1）2学分、高三劳动实践教育 （2）2学分）。以上课程的组织、管理、审核由政教处、团委负责，其它部门协助进行，最后由教务处登记录入。 5、我校选修2（校本课程、地方课程）分为四个部分： 人文类、科学类、艺术类、体育类 ，校本课程修习的学分认定有任课教师根据学生的上课表现、作业、作品等综合核计学分（学生至少要获得6学分）各类竞赛获奖的记分方法A、凡参加市级以上行政教育部门组织的竞赛，获市三等奖以上得2学分，获市二等奖得4学分，获省级以上获得6学分。B、参加体育竞赛C、美术作品、设计作品、音乐技能D、科研创新活动及论文学分计算方法 五、学分认定的程序 1、学生按规定完成课程（模块）修习并经考试或考核后，由个人提出申请并认真填