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重庆市巴蜀小学 小学语文第十二册教案 二0一一年二月 1、 学 弈 教学要求： 1．学习课文，懂得做事要专心致志的道理。初步感受到中华文化的灿烂辉煌。 2．借助注释了解每句话的意思，引导学生初步接触文言文，了解文言文。 3．朗读课文。背诵课文。提高朗读、背诵能力。 4。能在理解课文基础上进行“二次创作”。 教学重难点： 能说出重点句子的意思，领悟其中的道理。 课前准备： 1．收集资料，了解弈秋。 2．自己找一些简短的文言文阅读。 教学时间： 2课时。 教学过程： 第一课时 教学内容： 1．学习课文，借助注释了解每句话的意思，初步了解文言文，提高自学能力。 2．懂得做什么事都要专心致志的道理。初步感受到中华文化的灿烂辉煌。 一、引入。 1．教师简介“文言文”及几位大作家和他们的作品。 2．出示课题，解题，简介弈秋。 二、学习课文。 1．教师范读。 2．学生自读，了解课文内容。 3、汇报课文主要写了一件什么事。 4．提出问题，组织讨论。 (1)课文里两个跟弈秋学下围棋的人，表现有什么不同? (2)课文告诉了我们一个什么道理。 教师巡视，随机点拨。 (了解合作学习情况，及时给以点拨，引导。为汇报作准备。) 5．汇报交流。 说出每句话的意思。对重点字词的理解教师多追问，及时点拨。 6．朗读课文。 学生读通了课文以后，教师指导学生朗读，把握好语调、语速。 三、总结升华。 1．用自己的话说说课文的主要内容。 2．联系实际说说学习本课的体会。 四、课堂练习。 1．生字及其意思练习写一写。 2．练习背诵课文。 附录：板书设计 学 弈 专心致志，惟弈秋之为听； 虽听之，一心以为有鸿鹄将至，……射之。 第二课时 教学内容： 朗读、背诵课文。继续感受中华文化的灿烂辉煌。领悟做事要专心的道理。 一、复习巩固。 1．朗读课文，再用自己的话说说课文的主要内容及说明的道理。 2．练习背诵课文。 (背诵要在理解课文内容的基础上进行。) 教师与学生共同背诵，适当领诵，启发学生适当加上动作、表情。 二、拓展练习，加深理解。 把课文内容分角色演一演。 (指导学生加上表情、动作，甚至可以加上心里活动、语言，既可以加深对课文内容的理解，又提高了学生的语文素养。) 三、课堂练习。 1．自由选择或由教师推荐一篇简短的文言文。自己借助注释阅读理解，不懂的地方画一画，学懂的地方记一记。 2．小组交流读懂了什么，不懂的地方共同研究解决。 3．汇报，教师点拨。 (培养学生学习文言文的能力，激发学生热爱祖国灿烂文化的感情。) 附录：板书设计 学 弈 学棋专心致志 终有所成 做事认认真真 两小儿辩日 教学要求： 1．学习课文，感受中华文化的灿烂辉煌，培养学生热爱科学、敢问好问，并尝试解答问题的良好习惯。激发学生学习语文的兴趣。 2．借助注释了解每句话的意思。 3．朗读课文、背诵课文，提高朗读、背诵能力。 4．用自己的话讲这个故事。能在理解课文的基础上进行“二次创作”。 教学重难点： 能说出重点句子的意思。能用自己的话讲这个故事。能够背诵课文。 课前准备： 1．查阅有关资料，用科学知识解答两小儿提出的问题。 2．查阅资料，了解孔子。 3．收集简短的文言文，阅读理解。 教学时间： 两课时 教学过程： 第一课时 教学内容： 初步学习课文，感受中华文化的灿烂辉煌。培养学生热爱科学、敢问好问，并尝试解答问题的良好习惯。借助注释了解每句话的意思。 —、兴趣引入。 1．太阳与我们的生活密切相关。如果没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。关于太阳，同学们一定有所了解。早在两千多年前，也有两个小孩儿对太阳产生了兴趣。可他们对一个问题有着不同的看法，想知道这个故事吗? 2．出示课题，尝试解题。 “辩”是什么意思。 题目的意思是什么。 二、学习新课。 1．学生自读，了解课文内容。 对照注释，一字一句读课文，争取通过自己的努力，把课文读通，读不懂的地方画下来。 2．汇报课文主要写了一件什么事。 3．提出问题，组织讨论。 两个