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長庚大學社會科學核心課程

長庚大學社會科學核心課程 經濟學概論 授課教師:王光正 7.市場均衡的意義,為什麼要市場。 ?消費者剩餘與生產者剩餘 ?分工與資源分配。 手工棉被的故事: /watch?v=U6KRj-RLbrA 自由貿易(Free Trade) VS 公平貿易(Fair Trade) * 一、什麼是經濟學 1.狹義的定義:以探討的主題來區分,探討與金錢、商品 、交易有關之主題。「如何將有限之資源、運用到彼此 互斥的用途上,以獲得最大滿足或效用。」 從消費角度:口袋有1000元(餐飲的選擇) 從生產的角度:有100萬做資本 1.What 生產什麼 2. Who (找)誰來生產 3.How 如何生產 4.For whom 為誰生產 2.廣義之定義:以探討的方法區分、研究人類理性之選擇。 何謂理性? 理性:指決策者以有效率的手段追求一致的目標。 研究主題:1.公共選擇:公共財、投票制度 2.法律經濟學:智慧財產權、法律的罰則、 侵權行為 3.家庭經濟學:生兒育女的經濟選擇 4.醫療經濟學:醫療應該是產業嗎? 醫院應該是公司嗎? 5.賽局論:戰略、外交、哲學 二、經濟學的方法論 1.經濟理論的建立 觀察 歸納 抽象化 邏輯 演繹 結果 (檢證) 現實和理論的差距 2.沒有理論的決策(只用歸納法或直覺) (1).合成的謬誤(fallacy of composition):個體有利 就認為總體也可得利。 Ex:凱因斯理論的異議—節儉的矛盾 (2).分割的謬誤(fallacy of division):總體有利就認 為個體一定有利。 Ex:加入WTO與ECFA, .tw/intro.aspx (3).因果的謬誤(fallacy of false course):看到兩件 事情發生就以為兩者有因果相關。 Ex 家計單位 廠商 商品市場 要素市場 政府 需求 供給 供給 需求 服 務 稅 服 務 稅 購買 購買 三、供給、需求與市場均衡 1.需求 (1).定義:某特定時間內,消費者對某特定商品, 願意且能購買的數量。 某特定時間:表其他條件不變 ●其他商品價格 ●所得 ●偏好 ●預期價格 某特定商品:隱含商品齊質 願意且能購買: (2).需求的表現方法: 需求函數 需求曲線 (3).需求、需求量與需求法則 ●需求:需求量與價格之關係 ●需求量:在其他條件不變下,給定一個價格, 消費者願意且能夠購買的數量。 ●需求法則: 上升(下降) 下降(上升) ●需求量的變動: ●需求的變動: (1).其他商品價格 (2).所得 (3).偏好 (4).預期價格 ●需求法則的例外 2.供給: (1).定義:在某特定時間內,面對不同價格,生 產者願意且能提供之數量。 某特定時間:表其他條件不變 ●生產要素價格 ●生產技術 ●其他相關產品價格 ●預期價格 (2).供給的表示方式 供給函數 (3).供給、供給量與供給法則 供給曲線 ●供給量:給定其他條件不變下,給定一個價 格,生產者願意且能生產的數量。 ●供給:供給量與價格之關係 ●供給法則: 上升 上升 ●供給之變動 (1).生產技術 (2).生產要素價格 (3).其他相關產品價格 (4).預期價格 3.個人供需與市場供需 個人供需 水平加總 市場供需 Ex: 4.市場均衡 (1).圖形 S D (2).數學表示 S D (3).供需均衡之調整: 市場機能:看不見的手(invisible hand) 超額需求(Excess Demand) 超額供給(Excess Supply) ES ED (4).贏了不幸,輸了悽慘—拍賣 ●英式拍賣法(English auction):由下往上喊, 最高價得標。 ●荷式拍賣法(Dutch auction):由上往下喊, 先出價者得標。 ●最高價得標,且以最高價付款拍賣法。 ●最高價得標次高價付款拍賣法 5.市場上供需的變動 6.特殊的供需情況 (1).有行無市 (2).自由財 (3).特殊的供給曲線 (4).特殊的需求曲線 ●開放蘋果進口 ●口蹄疫的發生 四、廠商概論 1.經濟學中的生產要素 ●勞動 L ●資本 K ●土地 ●企業家精神 2.廠商的成因: 廠商的大小如何決定 交易

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