《威尼斯商人》(课件二)lin.pptVIP

威尼斯商人 莎士比亚 课件二 九年级语文组 议课组长：林丹衡 主备人：陈楚旋 议课时间：11月14日 授课时间： 第12周 4、用简洁的话概括这部戏剧的主要内容。 犹太人夏洛克因( ) 的契约纠纷，将威尼斯商人( )， 最后在( )的帮助下，( )败诉,被没收财产。 教师点拨（一）（2分钟） 《威尼斯商人》的经典情节： 鲍西娅选亲：鲍西娅按照亡父的遗嘱，把自己的肖像放在金、银、铅的三个盒子里，只有选中了她才嫁给他。巴萨尼奥选择了铅匣，也就是装有鲍西娅肖像的匣子，也赢得了鲍西娅。 杰西卡私奔：夏洛克的女儿——杰西卡同基督教徒罗伦佐私奔了，并且偷走了她父亲的钱和珠宝。 借钱契约：安东尼奥为了帮助巴萨尼奥而向夏洛克借钱，夏洛克借机与安东尼奥签订了一个契约：如果安东尼奥拖欠还款的话，他将从安东尼奥身上割下一磅肉。 法庭审理：在法庭上，夏洛克要求他和安东尼奥得契约能够履行。鲍西娅假扮法官，采取欲擒故纵的方法，使夏洛克的计划没有达成，并因此而失去了财产。 自学指导（二）（1分钟） 阅读《华美资料2》p112的内容，思考： 这部作品谴责了什么？赞美了什么？揭露了什么？表现了什么？ 学生自学，教师巡视（3分钟） 答案： （一）2、在夏洛克的心里金钱至上，美德如粪土。他认为安东尼奥曾经当众辱骂过自己，还借钱不取利息影响他放贷，根本不算是对自己有利的好人，甚至是个不共戴天的仇人。从后面吝啬的他步步设下圈套，竟然不要利息，还故意开玩笑说以一磅肉作为违约处罚。可见他的目的，其实只是想找到复仇的机会 （三）1.安东尼奥无力按时偿还夏洛克的借款，被夏洛克告到法庭，要按约割肉。 2.鲍西娅从人道主义出发，有理、有力、有节地进行斗争。在策略上，她欲擒故纵，以退为进，以其人之道还治其人之身，根据契约依法击败夏洛克，致使夏洛克作法自毙。 教师点拨（一）（2分钟） 分析人物形象除了要注意人物的外貌、语言动作等细节描写之外，还要注意以下几个方面： 1、明确人物的身份。例如夏洛克的身份是“高利贷者”、“犹太人”；安东尼奥的身份是“新兴资本主义商人”、“基督徒”。 2、把握作者（主题）的褒贬。例如本文谴责了夏洛克的仇恨和残忍，赞美了鲍西亚这一方的友谊和爱情。 3、注意性格的两面性。例如夏洛克既有令人憎恶的一面，又要考虑到他作为一个异教徒备受歧视和压迫的一面。 自学指导（二）（1分钟） 具体分析这部作品的艺术特色。（提示：思考下面问题。） 1、“不，把我的生命连着财产一起拿了去吧，我不要你们的宽恕。 你们拿掉了支撑房子的柱子，就是拆了我的房子；你们夺去了我的 养家活命的根本，就是活活要了我的命。”这句话是谁说的？有什 么特点？ 2、“请你想一想，你现在跟这个犹太人讲理，就像站在海滩上，叫 那大海的怒涛减低它的奔腾的威力，责问豺狼为什么害母羊为了失 去它的羔羊而哀啼，或是叫那山上的松柏，在受到天风吹拂的时候 ，不要摇头摆脑，发出谡谡的声音。”这是安东尼奥在法庭上说的 一句话，说出了他对夏洛克的认识，从修辞方面说说它的特点。 3、法庭斗争时葛莱西安诺反复借用夏洛克的话“一个但尼尔，一个 再世的但尼尔”称赞鲍西娅，起到什么效果？ 4、作品为了突出矛盾双方不同的人物性格，主要运用了什么表现 手法？ 学生自学，教师巡视（9分钟） 3、法庭斗争时葛莱西安诺反复借用夏洛克的话“一个但尼尔，一个再世的但尼尔”称赞鲍西娅，起到什么效果？ 这是对夏洛克自食其果的奚落嘲讽，有很强的喜剧效果，这得益于戏剧性的反复。 艺术特色三：对白机智风趣，喜剧气氛浓厚。 课堂小结： 夏洛克：吝啬狠毒 主要人物： 鲍西亚：机智勇敢 安东尼奥：仗义慷慨 ： 1、人物语言个性化。 2、大量使用修辞手法。 艺术特色 3、喜剧气氛浓厚。 4、运用对比的手法。 答案： （一） 1、夏洛克是一个唯利是图、老奸巨猾的高利贷者。他对安东尼奥的资产情况了若指掌，却假装不太熟悉安东尼奥，还有意地夸大海上经商的风险系数，故意犹豫不决。 （三） 3．鲍西娅是一个优雅、机智、热情、博学多才的文艺复兴时期富有人文主义理想的新女性。 （七） 1.鲍西娅铁面无私、公正判决，使安东尼奥绝处逢生，夏洛克弄巧成拙，一败涂地。形成鲜明的对照，对夏洛克进行深刻的嘲讽。 2．鲍西娅采用欲擒故纵的策略，以退为进，以其人之道还治其人之身，根据契约依法击败夏洛克。表现了