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幼儿健康领域活动设计PPT
幼儿健康领域活动设计 2014.10.31 健康教育 (一) 健康教育概念: 健康教育是一门研究以传播保健知识和技术、影响个体和群体行为、消除危害因素、预防疾病、促进健康的科学。 (二)健康的含义: 健康是指生理、心理及社会适应三个方面全部良好的一种状况,而不仅仅是指没有生病或者体质健壮。 (三)健康的标志 1.身体健康: 2.心理健康: (1)良好的个性: (2)良好的处事能力: (3)良好的人际关系: 3.社会健康: 一、学前儿童健康教育的目标 (1)身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快。 (2)生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力。 (3)知道必要的安全保健常识,学习保护自己。 (4)喜欢参加体育活动,动作协调灵活。 (一)目标的层次: 幼儿园课程的总目标与课程领域目标→年龄阶段目标→单元目标→教育活动目标 (二)目标的结构: 1.认知方面:包括知识的掌握和认知能力的发展。 2.情感方面:包括兴趣、态度、习惯、价值观念和社会适应能力的发展。 3.动作技能方面:包括感知动作、运动协调、动作技能的发展。 (三)目标的表述: 1.从教师的角度表述 例:使… … 帮助… … 萌发… … 增进… … 2.从幼儿的角度表述 例:知道… … 喜欢… … 能… … 注意… … 例:大班体育活动——好玩的滑板车(活动目标): 1.发展幼儿上、下肢力量及动力性平衡能力,提高幼儿身体的协调性; 2.培养幼儿的创造能力和合作精神; 3.学会自我保护方法,注意运动的空间位置,滑板车不能相互碰撞,会调节滑板车的速度。 二、学前儿童健康教育的具体内容: 1.交通安全 2.消防安全 3.食品卫生安全 4.防触电、防溺水 5.幼儿园玩具安全 6.幼儿生活安全 (一)学前儿童安全教育的具体要求 1.生活卫生方面 (1)进餐(2)着装 (3)睡眠 2.清洁卫生方面 3.环境卫生方面 4.器官保护卫生方面 (1)眼保健 (2)声带保健 (3)口腔保健(4)耳保健 (5)鼻保健 (6)皮肤保健 (二)学前儿童身体保护和生活自理能力教育的内容 基本动作:即人体的基本活动能力,是指人们在日常生活和社会实践活动中所必需的、最基本的身体运动的技能。 (三)学前儿童体育活动的基本内容 1.走步的持点与基本要求 (1)动作放松、自然,上体保持正直; (2)有合理而稳定的节奏,步幅适中,步频适度; (3)两脚落地要轻,脚尖稍向正前方,避免内八字步或外八字步; (4)两臂适度地前后自然摆动; (5)在集体走步时,学会保持前后适宜的距离。 2.学前儿童走步练习的指导要点 (1)为幼儿提供一个安全的环境,在幼儿学习和练习走步的过程中加 强安全保护; (2)鼓励幼儿大胆实践; (3)利用各种条件,帮助幼儿学会独立行走,对3岁以上的幼儿,应重视培养其走步动作的正确姿势。 走步 1.跑步的特点与基本要求 (1)上体正直,稍向前倾; (2)要有蹬地和腾空的阶段,脚落地时要轻,快跑时会用力蹬地; (3)两手轻轻握拳,两臂屈肘于体侧前后自然摆动。 2.学前儿童跑步练习的指导要点: (1)根据幼儿的身体状况、年龄特点以及季节气候等因素,选择适宜的跑步类型,并合理安排活动量; (2)要求幼儿跑步时步子大些,落地轻些, 以发展幼儿的跑步能力,并保护幼儿的身体健康; (3)幼儿在跑步前要做好充分的身体准备,尤其是下肢与脚部的肌肉、关节和韧带; (4)注意对幼儿快跑活动的时间和强度进行控制,避免过于疲劳,快跑后应安排放松、整理的动作,以利于心率的恢复和心脏的健康; (5)跑步中提醒幼儿注意安全, 如及时躲闪、不相互碰撞等; (6)跑步中教会幼儿使用正确的呼吸方法,呼吸自然而有节奏,如使用鼻子呼吸或鼻子吸气嘴巴呼气。 跑步 1.跳跃的特点与基本要求 (1)跳跃的蹬地动作要有力、快速,落地动作要轻; (2)落地时为保持身体平衡可以弯曲下肢关节,还可以顺势向前方跨一步或几步等。 2.学前儿童跳跃练习的指导要点 (1)为幼儿提供适宜的活动场地,避免在坚硬的地面上进行跳跃动作的练习; (2)根据不同种类跳跃动作的需要,给予相应的指导。 跳跃 1.投掷的持点与基本要求 (1)有力地投掷,并且动作要快,以获得较大的爆发力; (2)掌握合适的出手角度和出手时机。 2.学前儿童投掷练习的指导要点 (1)投掷活动中尽可能让幼儿的左手和右手都有机会参与练习,以利于幼儿身体两侧肌肉以及左、右脑的协调发展; (2)经常变换投掷物和投掷目标,以提高和保持幼儿参与投掷活动的积极性; (3)投掷物的选择要适合于幼儿,注意其重量、大小以及安全性; (4)掷准练习中,幼儿
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