酸碱盐试验探究专题探究反应是否发生及物质的变质问题姓名.DOCVIP

酸、碱、盐实验探究专题 （一）探究反应是否发生及物质的变质问题 姓名 例1.小明在探究CO2和NaOH是否发生反应时，设计出下列三种装置进行实验： 请回答以下几个问题： （1）写出 图中标有字母的仪器名称：a ，b 。 （2）以上三个实验中，①③有明显现象，请你帮小明记录他观察到的实验现象： 实验① 。实验③ 。 （3）实验②因选用仪器不当导致未能观察到明显现象，请你帮小明寻找一种物品替代该装置中的广口瓶，以使实验取得成功，你将选用的物品是 ，改进后能看到的实验现象是 。 （4）小可认为上述实验还不能证明CO2和NaOH溶液确实发生了反应，其理由是 ，请你进一步设计实验来证明CO2和NaOH溶液确实反应了，并将有关的实验操作、现象、结论填入下表： 实验操作 实验现象 结 论 例2、围绕一瓶氢氧化钠溶液是否变质的问题，同学们展开了一系列探究活动：其中小巧同学先向试管中加入约2毫升的氢氧化钠溶液，又第几滴酚酞试液，溶液变红色，然后慢慢滴入稀盐酸，边滴边振荡，直到溶液恰好变为无色。但在滴入稀盐酸的过程中，小巧观察到曾有少量气泡出现。请你帮助他分析产生气泡的原因可能是 ，产生这一现象的反应方程式为 。 于是小巧用酚酞试液检验氢氧化钠是否变质，你认为她能否成功？ ，理由是 。 小林取少量氢氧化钠溶液与试管中，滴加试剂，想由此证明氢氧化钠已经变质，你 认为他可以选择的试剂有（所选试剂属于不同类别的物质） 、 、 。 小西欲证明变质的氢氧化钠中尚存在氢氧化钠，请你设计实验帮助他完成以下探究： 探究目的 探究步骤 可能的现象 取少量溶液于试管中，加足量的 溶液，过滤。 产生了白色沉淀 证明溶液中存在氢氧化钠 酚酞试液变红 （二）探究反应是否恰好完全反应 1．如右图所示，进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸一会儿后，发现忘记了滴加指示剂。为了确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应，小婧从烧杯中取少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡，观察到酚酞试液不变色。于是她得出“两种物质已恰好完全中和”的结论。 （1）你认为她得出的结论是否正确： ，理由 ； （2）写出该中和反应的化学方程式： ； （3）请你另设计一个实验，探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全反应的两种方法，填写下表： 实验方法 可能观察到的现象 结 论 （4）关于实验中的细节和意外情况 ①实验中，稀盐酸必须用胶头滴管逐滴滴加，这样做的目的是 ②实验过程中，要用玻璃棒不断搅拌，这样做的目的是 ③实验过程中意外发现有气泡出现，请写出产生气泡的化学方程式 2.某同学在做完稀盐酸与氢氧化钠溶液反应的实验后，为探究稀盐酸与氢氧化钠溶液是否恰好完全反应，设计了如下实验方案： 实验步骤 实验现象 结论 取少量上述反应后的溶液于试管中，滴加硫酸铜溶液。 若 氢氧化钠溶液过量 若没有明显现象 稀盐酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应 此时有同学提出方案二不能证明稀盐酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应，其原因是 。为此，还需要选择 （填一种试剂），再进行实验即可。 （三）反应后物质成分的探究 1.某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究