我的教学理念与策略-中山大学管理学院.PDFVIP

我的教學理念與策略 我的教學理念與策略 中山企管系 中山企管系 吳基逞 吳基逞 教授課程 z 大學部 教授課程 z 大學部 z 經濟學 z 經濟學 z研究所 z研究所 z 多變量分析(一般生) z 多變量分析(一般生) z (策略性)管理經濟學 (在職生) z (策略性)管理經濟學 (在職生) z 人力資源經濟學(支援人管所課程) z 人力資源經濟學(支援人管所課程) z 博士班 z 博士班 z個體經濟分析 z個體經濟分析 z 產業經濟學 z 產業經濟學 教學理念 教學理念 z數 學與管理的橋樑 z數 學與管理的橋樑 z把數學概 念轉化為可以讓 人理解的生活體驗 z把數學概 念轉化為可以讓 人理解的生活體驗 z授課是 一場表演 z授課是 一場表演 z每一堂課都是 一場精心設計的表演，藉由充份 z每一堂課都是 一場精心設計的表演，藉由充份 準備，反覆思考如何讓學 生了解課程內容 準備，反覆思考如何讓學 生了解課程內容 教學理念 教學理念 z以學生為中心的 教學思考 z以學生為中心的 教學思考 z藉由各種 教學方法，引 學生學習興趣 ，進而 z藉由各種 教學方法，引 學生學習興趣 ，進而 了解各個課程的內 涵。 了解各個課程的內 涵。 z不同階段的學 生，以不同的 教學方法來呈現 z不同階段的學 生，以不同的 教學方法來呈現 z時事 與遊戲引 導學習 z 時事 與遊戲引 導學習 z 收集與教學內容相關之必威体育精装版時事。 z 收集與教學內容相關之必威体育精装版時事。 z設計各種 遊戲來提高學生的課堂 參與與學習興 z設計各種 遊戲來提高學生的課堂 參與與學習興 趣 趣 大一經濟學 大一經濟學 z 教學不在於教導學生知識或理論 ，而是 去 z 教學不在於教導學生知識或理論 ，而是 去 了解他們 ，引導出學生對於學習的樂趣 了解他們 ，引導出學生對於學習的樂趣 z擔任大一的導師以增加彼此的 互動 z擔任大一的導師以增加彼此的 互動 z自製提綱挈領的講義 z自製提綱挈領的講義 z教學助教的甄選 z教學助教的甄選 z補救教學 z補救教學 管理經濟學 管理經濟學 z原來經濟學也可以這麼有趣且實用 z原來經濟學也可以這麼有趣且實用 z對象：碩士班在職生 z對象：碩士班在職生 z自行設計各種 經濟學的遊戲或是實驗 z自行設計各種 經濟學的遊戲或是實驗 z藉由觀 察來增加生活的經濟體驗 z藉由觀 察來增加生活的經濟體驗 z個 案教學法的引入，引導學生表達意見與討 z個 案教學法的引入，引導學生表達意見與討 論。 論。 共同知識 共同知識 資訊的 資訊的揭露 Kyle Stan Kenny