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《有的人》课文同步测试 （时间：45分钟 满分：100分） 基础知识（30） 1、给加点的字注音（4分） 俯（ ） 践踏（ ） 憎恶（ ） 装饰（ ） 2、默写（11分） ①表现鲁迅全心全意为人民服务的诗句是 这是化用鲁迅《自嘲》中“ ， ”的诗句。 比喻鲁迅愿把自己的一切贡献给革命事业的诗句： ， 。 ③最富有哲理的诗句是 ， ； ， 。 ④表达对烈士敬仰、纪念的诗句是 ， 。 3、《有的人》通过对比昭示了一个怎样的哲理？（5分） 语言表达 4、读了本文后，你认为应该怎样做人？你还能举出像鲁迅这样全心全意为人民服务的人吗？（10分） 课内同步阅读 阅读下面的语段，回答问题 有的人 　　骑在人民头上：“呵，我多伟大！”　　有的人　　俯下身子给人民当牛马。　　有的人　　把名字刻入石头想“不朽”；　　有的人　　情愿作野草，等着地下的火烧。 5、这两节诗选自 ，是诗人 为纪念鲁迅逝世 周年而写的，诗的副标题是 。 （8分） 6、“俯下身子给人民当牛马”这句诗的含义是（　）（6分） A、全心全意地为广大人民服务。　　　 B、任劳任怨地工作。C、心甘情愿地给人民做牛做马。　　　 D、一心一意地为革命事业而奋斗。 7、“不朽”上的引号的作用是（? ）（6分）A、表示引用　　　　 B、表示特定称谓C、表示着重强调　　 D、表示反语否定 8、这两节诗运用的修辞方法有（　）（6分）A、排比　对偶　对比　　　 B、对比　反复　比喻C、反复　比喻　拟人　　　 D、排比　对比　拟人 课外扩展阅读 阅读下面的语段，回答问题 老师的粉笔 红的、白的、蓝的…… 它不是石子， 却能使滚滚波涛在我心中激起。 它不会飞， 却能把我们带到奥妙的寰宇。 它没有口， 却能让我听到 五洲四海的声响音律 啊，它是什么？ 是老师的粉笔 老师用智慧和心灵深情地把它浇铸。 　　 9．从表达方式上看，这是一首________诗。（5分） 10．诗中能表达诗歌中心是哪一句？（5分） 11．理解下列两个短语的含义。（10分） A．奥妙的寰宇________________________________________ B．五洲四海的声响音律________________________________________________ 12、诗中连用的三个“它不是”“它不会”“它没有”，在结构上有什么作用？（6分）