高二主题班会（三）主题班会设计.docVIP

高二主题班会 成人与成才 主持人：各位老师同学们，大家好，今天的班会由我为大家主持。 我想在座的各位同学可能小的时候都有一个愿望，就是快点儿长大成人。我也曾经急切地这样企盼过，想到长大成人后，不再被家长、老师所束缚，就有些激动。而现在，我已年满18岁了，在法律意义上已经可以算成人了，却没有想象中的那么兴奋，反而有些不愿意接受这样的现实，不愿意接受成人所要承担的责任和义务，不愿面对日益激烈的社会竞争。 我想同样的心理可能也曾出现在过在座的一些同学吧，为了使大家更好地向未来过渡，以适应当今社会的发展，今天我们就来谈谈成人与成才。 所谓人才，自然包括两层含义，即一为人，二为才，两者缺一不可。但究竟怎样才能称为人才呢？人才的标准又有哪些呢？请大家思考一下。 问题一：何为人才？（王、李、吴） 主持人：好，现在我们已经了解了何为“人才”，那么人才对于我们中学生来说又有什么特殊的意义呢？我们有为什么如此执着的追求成为人才呢？我想要回答这个问题，我们首先就必须了解成人与成才对我们的重要性。 问题二：成人的重要性（李、陈） 主持人：好，我们再来听一听大家对成才的重要性是如何理解的。 问题三：成才的重要性（王、李） 主持人：正像同学们所说的，成人与成才对于我们的发展都十分重要，但对于我们中学生来说，到底应该更注重哪一方面的培养呢？如果非要我们从二者中选其一的话，我们又该如何取舍呢？我想对于这个问题大家应该有着不同的想法。 问题四：成人与成人哪个更重要？（路、韩；蒋、倪） 主持人：我想通过几位同学的发言，大家也都看出来了，对于我们而言，成人与成才的重要性真的是难分伯仲，难以取舍。正像我们一中的育人目标：一教会学生做人、二教会学生做学问，二者缺一不可。好了，说了那么多，其实最实际、最重要，也是我们最关心的还是应该怎样做才能成人，才能成才。下面我们还是听听同学们的见解吧。 问题五：如何成人（张、关、宋） 主持人：我们再一起听听大家对如何成才有什么好的想法。 问题六：如何成才（张、董、汲） 主持人：正如大家所说，条条大路通罗马，成为人才，也不用拘泥于一个模式，一种套路，人才也不局限于某一方面，正所谓“三百六十五行，行行出状元”，只要我们用心，执着于自己所喜欢的事情，我们定能闯出一片广阔的天空。 主持人：我想在座的每一位老师也都是从我们这个阶段走过来的，对于人才，如何成为人才，老师们一定都有着自己独到的见解值得我们借鉴，使我们少走弯路，下面就让我们来听一听，各位老师对我们的寄语。 任课老师发言 主持人：确实正如老班所说，在我们当中，不少同学都已到了成人的年龄，其他同学也都即将年满18岁。很庆幸我们18岁，我们有时间、有精力去用激昂的青春来换取美好的未来，我们应该满怀激情的向世界宣告，我们18岁，未来是属于我们的！下面就再让我们大家一起来听听同学对于成人的感想。 刘：18岁，我的成人宣言…… 主持人：我们是初升的骄阳，是年轻的雄鹰，我们的故事才刚刚开始，我们留给过去的是童稚，我们面向未来的是成熟。当我走入校园，心中很清楚，只是青春之歌这首交响曲中的一个音符。没有轰轰烈烈的壮举，没有旗帜翻飞的凯旋，没有惊天动地的篇章，没有流传千古的绝唱；我有的只是一颗纯朴的心灵，一张真诚的笑脸，一句句明智的话语，一枝枝待放的花朵。此刻，神圣的生命作证， 从现在起，我们要养成良好的道德品质和行为习惯。未来社会是高度文明的社会，随着社会生活的不断丰富，社会成员文化水平的日益提高，良好的社会风尚、和谐的人际关系日益成为工作和生活的需要。而我们作为一名新世纪的中学生，要学习和继承中华民族的传统美德，培养热爱祖国，热爱人民，热爱劳动，热爱科学的良好品质。增强与现代社会相适应的创业意识、竞争意识、时间观念、效益观念和协作精神，学会理解和尊重他人。自尊、自信、遵纪守法、敬业开拓、克己奉公、自觉抵制不良诱惑和腐蚀，做一个道德高尚的文明人。 从现在起，我们要努力学好科学文化知识。实现现代化，就是要在我国进行一场伟大的科学技术革命，用当代最先进的科学技术武装我们的工业、农业、国防和国民经济的一切部门。要适应未来社会的需要，就要打好坚实的科学文化知识基础，而且要具有过硬的专业知识和能力。在今后的学习生活中，我们的主要任务就是学习、学习、再学习，用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑。“少壮不努力，老大徒伤悲”。我们要珍惜青春的美好时光，发奋读书，学好各门功课，争取取得优异的成绩。 从现在起，我们要积极锻炼我的身心体魄，保持乐观的情绪，铸造健康的身体素质和心理素质。人的生命只有一次，强健的体魄是人生活、学习和工作的物质基础。就在今后的学习生活中，我们要更加重视自己的身体健康，养成良好的生活习惯、卫生习惯，坚持参加体育活动，积极锻炼身体，增强体质，即使到了中年、晚年也能体力健壮、智力不减。 从现在