历史组组徽.pptVIP

组员的照片 倡导师德高尚、吃苦奉献的行为规范 奉行团结协作、积极进取的团队精神 创设科学严谨、求真务实的教研氛围 追求创新争先、和谐共进的奋斗目标 历史组组训： 组训：以人为镜，可明得失； 以史为镜，可知兴替。 这一古训出自唐太宗李世民，意思是用人来做镜子，可知道自己的优缺得失，用历史来做镜子，可以知道国家的兴亡和王朝的变换。 我们重在强调历史的借鉴功能，以史为鉴，可以通古今，学习历史是为现实服务。 中学历史课程在于帮助学生认识人类文明发展历程，培育人文素养，形成正确的世界观、人生观和价值观的重要途径，凸显历史教育之本质。 历史组组规： 组规：笃学尚行 止于至善 “笃学”出自《论语》，强调以求真务实的态度做学问。 “尚行”出自《皇极经世书·观物篇》，提倡实际行动，尊崇实践，强调运用知识服务社会。 “止于至善”出自《礼记》的《大学》，强调通过不断进取，达到善的最高境界。 “笃学尚行，止于至善”是为学之道、为事之道与为人之道的有机结合，这是对本组成员提出的高要求，也表明了我们努力提升自我，不断开拓创新的决心。 历史组组文化——REN 历史组组文化——REN 历史组组文化——REN 历史组组文化——REN 历史组组文化——REN 工作中，也会遇到一些不开心的事。或许学生对自己的关注毫不在意，或许家长对自己的能力提出质疑，或许同事之间因为工作方式发生争执，或许领导对自己的努力没有肯定，但这些，我们终究会忘记。忍所私以行大义，我们不会由于自己的私怨而影响到教育教学这一对中华民族而言的千秋大业。 历史组组徽 组徽以万里长城为背景。长城于1987年被联合国教科文组织列入世界文化遗产，是我国古代人民智慧的结晶，古老文明的象征。 徽章的外围是两个同心圆，象征着我组团结协作的精神，也表达了对于校园和谐，社会和谐的期望。组徽的主体部分是一个篆体的“史”字，篆体作为篆、隶、草、行、楷五体书之首，是书法艺术中具有独立意义并独具特色的书体。而“史”字则简单明了突出了我们的学科特色，虽只有简单一个字，但深刻内涵尽在其中。 徽章左右两边是组规，提醒大家时刻铭记我们对自身的要求——“内外兼修，勇于进取”。 通用ppt模板 历史是一门综合性的学科，它涉及古今中外，涉及自然和社会的各门学科，其内容异彩纷呈，纵横交错，互为影响。课程改革之后高中的历史课程更是以模块的形式来演绎历史，必修主要有三个模块——政治、经济、思想文化。 我组通用的模板主要由万里长城和古今中外六位具有代表性的伟大人物构成，这六位人物分别是苏格拉底、孔子、列宁、孙中山、罗斯福和邓小平。这些历史伟人所涉及的领域包括政治、经济和思想文化，他们在各自的领域都有着非凡的影响，对人类社会的发展做出了突出的贡献。万里长城则是中华民族和华夏古老文明的象征，意义深远。 本着实用的原则我们对于主体图案进行了淡化处理，真正能够为大家所用才是关键，才能体现它的意义所在。 克五中历史组 教育教学工作是以人为中心的特殊工作，它要求我们始终坚持一切为了学生的发展。 ——以人为本 上下相亲谓之仁——《礼记·经解》 在实际工作中，我们把“以人为本”落实到关爱每一位学生的发展上。通过建立和谐、平等、友好的师生关系，了解每一位学生在学科发展中遇到的问题，及时予以关注。 ——仁者爱人－《孟子》 平时的工作可能是琐碎的、枯燥的。日复一日的备课、上课、批改讲解作业、考试，就这样送走了一届又一届学生。但是，我们从来没轻视、放弃自己的工作。因为我们知道，对于每一位学生而言，学校生活是重要的，关系着他们的终生发展。因此我们兢兢业业，如履薄冰，如临深渊。 ——士不可以不弘毅，任重而道远 岁月的流逝中，艰辛的生活、繁重的工作也会逐渐消磨我们的意志。然而我们从不言弃，靠着坚韧的意志，与之斗争。 故凡用兵者,攻坚则韧,乘暇则神。 ——《管子·制分》 忍所私以行大义。 ——《吕氏春秋·去私》 通用ppt模板