高中地理新课改与地理教师专业发展研讨.pdfVIP

Y 1210389 编号： 三比铂坤范大爹 硕士学位论文 题 目：高中地理新课改与地理教师专业发展研究 所在院系： 专业名称： 指导教师： 研 究 生： 完成时间： 一一一一一 沈阳师范大学研究生处制 摘 要 教师专业发展是当前国内外教育研究的热点，教师作为专业人员，应在自己的工作实 践中不断提升专业品位，实现自身的专业发展。加快教师专业化进程是提高我国中小学教 师整体素质的基本要求。地理教师作为实现中小学课程目标的一支十分重要的队伍，在专 业发展中有其特殊的困难和条件。本文以新课程理念为指导，以地理课程的特殊性质和功 能为基础，在界定地理教师专业发展内涵的基础上，通过对整个新课程改革以及地理新课 程理论成果的探讨，进一步阐述了当代地理教师应该具备的专业素质，构建了基于新课程 的地理教师专业结构。并通过对沈阳市第一二。中学地理教师专业现状的调查了解，分析 和考察了地理教师在专业知识、专业技能、专业情意等方面存在的问题和不足。 最后，在理论综述和对地理教师专业发展现状考察研究的基础上，本文提出了促进地 理教师专业发展的原则，并从制度保障、教师继续教育，以及地理教师个人的专业自主发 展等方面提出了促进地理教师专业发展的策略，较为深入地探讨了地理教师如何适应时代 发展、适应新课程改革，从而实现自身的专业发展。 关键词：高中新课程地理教师专业化专业素质专业发展 ontheNew CurriculumofSenior Study Geography andthe Professional of High Development Teacher Geography Abstract Theresearchof isthe a teachers’professionaldevelopmenthotspot．As teachershould the tasteand professionalperson，the upgradeprofessional realizehisown abasic to professionaldevelopment．It’Srequirement thecourseofthe themain quicken teachers’professionaldevelopment．As of thecourse teacher’S part realizing aim，a geography hasits andcondition．Inthis authorwants developmentdifficulty