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名师成长密码解读 特级教师 孙双金 一. 梦想 （一）名人例证 1、孔子：“吾十有五而有志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。” 2、项羽：“彼可取而代之 。” 3、陈胜、吴广：“王侯将相宁有种乎? ” 4、陶行知：“做第一流的教育家。”（26岁） 5、毛泽东：“问苍茫大地，谁主沉浮？”（32岁） （二）名人名言 1、斯大林：“有理想的人，生活总是火热的。” 2、高尔基：“一个人追求的目标越高，他的才能就发展得越快，对社会就越有益，我确信这也是一个真理。” 3、李白：“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。” 4、杜甫：“会当凌绝顶，一览众山小。” 5、李清照：“生当作人杰，死亦为鬼雄。” （三）《丑小鸭》的启示 1、人人生下都是丑小鸭 2、人人都可成为白天鹅 3、人人都有一颗天鹅的蛋 （四）我的成长启示 1、面对刘老师的思考（踏上工作岗位） 2、走自己的路，让别人说去吧。 二. 读书 (一)“成功，就是比别人多读一本书。” （二）孔子论读书 1、学而不厌，诲人不倦。 2、敏而好学，不耻下问。 3、学而时习之，不亦乐乎？ 4、学而不思则罔，思而不学则殆。 （三）毛泽东读书的故事 1、年青时到闹市读书 2、临终前还醒来仍要读书 （四）读哪些书呢？ 1、读名人伟人传记 2、读艺术类的书 3、读心理的书 （儿童的特点：好动，好奇，好问，好新鲜） 4、读美学的书 5、读哲学的书 三. 上课 1、“从课堂上走出的名师才是真正的名师。” “四大金刚”： 于永正 贾志敏 支玉恒 靳家彦 “四中金刚”： 孙双金 王崧舟 窦桂梅 薛法根 2、上好平常课 （1）抓好备课环节。 （2）像对待公开课一样对待平常课。 3、上好公开课 （1）千锤百炼始成钢（钢铁是怎样炼成的） （2）我上公开课的故事 a《手术台就是阵地》 b《春望》 c《拉萨的天空》 四. 机遇 （一）机遇垂青有准备的头脑 机遇是一匹从身边疾驰而过的骏马 （二）我人生的几次机遇 1、师范学校的公开课 2、参加市省全国大赛 3、从县城走向省城 五. 思考 （一）“你什么时间在思考呢？” （二）“我思故我在。” （三）“你有几句属于自己的话呢？” （四）我的几篇文章的思考过程。 “ 在本质上，人类史就是思想史。” ——韦尔斯（美） 1、我的好课观（受人启示） 2、让课堂成为学生的天堂（灵光一闪） 3、13岁以前的语文（长期积淀） 六. 写作 （一）孔子：“言之无文，行之不远。” 周国平《假如我是语文老师》 （二）为什么要写作？ 1、记录生活 2、发表思想 3、影响他人 4、留下痕迹 （三）写什么 1、写日记 2、写随笔 3、写反思 4、写论文 5、写故事 （四）怎么写？ 1、选一个好题目 例：《12岁前的语文》 《成功，就是多读一本书》 《万里霜天竞自由》 2、确定好小标题 例：万里霜天竞自由 （1）问苍茫大地，谁主沉浮？——成长主体 （2）万类霜天竞自由——成长环境 （3）满江碧透，百舸争流——成长策略 （4）到中流击水，浪遏飞舟——成长境界 3、做好素材收集工作 我写《12岁以前的语文》，前期读了《名家谈语文学习》、《过去的名师》、朱自清《语文教育经验》、《张志公文选》等等。