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三上复习资料 这学期我们学习了： 1、描写多彩童年生活的文章：《我们的民族小学》、《金色的草地》、《爬天都峰》、《槐乡的孩子》； 2、描写名人伟人、展现他们伟大人格魅力的文章即名人故事。《灰雀》、《小摄影师》、《奇怪的大石头》、《我不能失信》； 3、描写秋天多彩美丽的文章：《古诗词两首》《秋天的雨》、《听听，秋的声音》《风筝》； 4、告诉我们怎样观察、怎样思考、怎样学习即“善于观察”的文章：《花钟》、《蜜蜂》、《玩出了名堂》、《找骆驼》； 5、让我们感受我国灿烂传统文化的文章即“中华传统文化‘：《孔子拜师》、《盘古开天地》、《赵州桥》、《一副扬名中外的画》； 6、描写祖国秀美风光、让我们感受祖国美丽富饶的文章或古诗即“壮丽的祖国山河”：《望天门山》、《饮湖上初晴后雨》、《富饶的西沙群岛》、《美丽的小兴安岭》、《香港，璀璨的明珠》； 告诉我们怎样看问题、想问题的文章：《矛和盾的集合》、《科利亚的木匣》、《陶罐和铁罐》、《狮子和鹿》； 告诉我们怎样去爱别人，对他人要充满爱心即“爱的奉献”的文章:《掌声》、《一次成功的实验》、《给予树》、《好汉查理》。 第一单元 课文掌握 这单元我们学习了描写小学生欢乐幸福的学校生活，体现了我国各族儿童之间的友爱和团结的《我们的民族小学》；民族小学的特点是美丽和团结，表达了作者对这所小学的赞美和自豪之情。描写小动物的好处，突出了————突出了上课------突出了下课-- ----。 讲述儿童在大自然的怀抱里自由自在、快乐地成长以及他们是如何用儿童的眼光和心灵去观察去感受大自然的《金色的草地》；《金色的草地》写的两件事是什么？草地变色的原因是? 通过记叙儿童和老人相互鼓励，从对方身上汲取克服困难的勇气和力量，攀登黄山天都峰，反映了儿童对人生的思考和感悟的《爬天都峰》；《爬天都峰》告诉我们要有勇气面对困难，还要学会在别人身上汲取力量。 背诵和默写 《小儿垂钓》作者：胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 课外知识：我们国家是个多民族国家，有56个民族，除汉族外还有55个少数民族，如苗族、白族、回族、满族、壮族等等。 第二单元 课文掌握（熟读每篇课文） 本单元我们学习了四篇描写名人、伟人的故事，它们是：描写耐心巧妙教育善解人意并尊重爱护孩子的列宁《灰雀》；讲述关心下一代爱护下一代的高尔基的《小摄影师》；记述遇事善于思考思考、善于观察、执着探索的李四光的《奇怪的大石头》；描述诚实守信的宋庆龄的《我不能失信》。 本单元中给我印象最深的人物是 宋庆龄 ，因为她教会我做人要做个诚实守信、遵守诺言的人；李四光 给我的启示是：遇事要善于观察、善于思考、执着探索。 背诵和默写 名人名言： 1、聪明在于学习，天才在于积累。（列宁）　　积累的重要性 2、世上无难事，只要肯登攀。（毛泽东）　　　不畏困难，勇于进取 3、为中华之崛起而读书。（周恩来）　　　　　学习目的 4、任何成就都是刻苦劳动的结果。（宋庆龄）　刻苦劳动 5、书籍是人类进步的阶梯。（高尔基） 读书学习 我还搜集了别的名人名言： （1）知识是我们飞向天空的翅膀。——莎士比亚 （2）良好的开端，等于成功的一半。――柏拉图 （3）虚心使人进步，骄傲使人落后。――毛泽东 （4）天才是百分之一的灵感加是百分之九十九的汗水。——爱迪生 （5）生命在于运动。――富兰克林 读了《闻鸡起舞》的故事，我知道了“闻鸡起舞”的意思是：早晨听到公鸡啼叫，就起来练功舞剑。比喻做事要勤学苦练，有志之士奋发向上。除此之外我还知道：负荆请罪、刻舟求剑、画龙点睛、水滴石穿、望梅止渴、狐假虎威等成语故事。 第三单元 课文掌握（熟读每篇课文） 《古诗两首》：背默古诗及诗意 《夜书所见》和《九月九日忆山东兄弟》这两首古诗都是抒发了诗人在秋天里思念家乡、思念亲人的感情。 九月九日是（重阳节），这是我国的传统节日。我国的传统节日还有（春节、中秋节、清明节、七夕节、端午节、冬至节、元宵节等）。 《风筝》： 在中国，风筝有（两千多年）的历史。以前它还叫作木鸢和纸鸢。山东潍坊是著名的风筝之都。（因为风筝寄托着孩子们的快乐，寄托着他们的幸福，寄托着他们对未来的憧憬和希望。） 课文的写作顺序（做风筝、放风筝、找风筝） 学了本文，我感受到孩子们的心情变化：（做风筝时的憧憬和希望→放风筝时的快活→找风筝时的伤心和失望） 找出课文中描写心情的词语（快乐 精心 快活 大惊失色哭了 垂头丧气） 抄写一些描写心情的词语（兴冲冲?乐呵呵?怒气冲天?伤心?失望……） 《秋天的雨》 1、课文按（总—分—总）的结构写作，每段都是（先总写，后分说）。 2、课文从哪三个方面写秋雨的？（秋雨的色彩、气味、告诉小动物们冬天快要来了） 3、为什么说秋天的雨“带给小朋友的是一首欢