人教版三年级语文上册25《矛和盾》ppt.ppt

25 矛和盾的集合 * * * * 人教版 三年级 语文 上册 第七组 矛：古代一种兵器。长形，尖头，一般安上木质的长柄，作战时用于直刺。多用于进攻。 盾：盾牌，古代作战时挡御刀箭等的武器。多用于防守。 矛盾 保持 一般 招架 紧张 固然 乌龟 自卫 进攻 炮口 集合 坦克 战场 首次 士兵 后退 长处 胜利者 左抵右挡 合二为一 大显神威 乱成一团 认真听读课文，想一想课文主要讲了一件什么事？ 课文主要讲发明家手持____ 和____，在与朋友的比赛中，由_____________想到并发明了_____,由此说明了______ __________________________________________的道理。 坦克 别人的长处集中于一身，谁就会是 矛 盾 矛和盾的长处 善于把 胜利者 默读课文，思考：发明家是怎样把矛和盾的优点集合在一起发明坦克的？并和同学讨论讨论。 对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。在这紧张危急的关头，发明家忽然产生了一个想法：“盾太小了！如果盾大得像个铁屋子，我钻在铁屋子里，敌人就一枪也戳不到我啦！” 对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。在这紧张危急的关头，发明家忽然产生了一个想法：“盾太小了！如果盾大得像个铁屋子，我钻在铁屋子里，敌人就一枪也戳不到我啦！” 对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。在这紧张危急的关头，发明家忽然产生了一个想法：“盾太小了！如果盾大得像个铁屋子，我钻在铁屋子里，敌人就一枪也戳不到我啦！” 发明坦克的过程 发现问题 解决问题 盾太小 铁屋子 可是，这样固然安全，自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。自卫，是为了更好地进攻呀！ 本来，原本 对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出进攻的“矛”——枪口或炮口。 发明坦克的过程 发现问题 盾太小 解决问题 铁屋子 安全但不能进攻 装上枪口或炮口 当然，这铁屋子还要会跑，得装上轮子，安上履带。于是，发明家发明了坦克。 发明坦克的过程 发现问题 盾太小 解决问题 铁屋子 安全但不能进攻 装上枪口或炮口 不会跑 装上轮子 安上履带 炮口 履带 铁屋子 轮子 矛 盾 坦克把盾的自卫和矛的进攻合二为一，在战场上大显神威。1916年，英军的坦克首次冲上战场。德国兵头一回见到这庞然大物，吓得哇哇直叫，乱成一团，一下子退了十公里! 坦克把盾的自卫和矛的进攻合二为一，在战场上大显神威。1916年，英军的坦克首次冲上战场。德国兵头一回见到这庞然大物，吓得哇哇直叫，乱成一团，一下子退了十公里! 是的，谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。 想一想，你还能用别的例子来说明这句话吗？ 同学们:在日常生活中还有什么类似矛+盾的发明呢？ * * * * *